践行课标理念 聚焦核心素养——临汾市第二小学校2018～2019第二学期青年教师赛讲活动纪实

桐儿老师

老师

学生

青年教师

教学

课堂

教师

评委

活动

学习

副校长

　　初夏的校园，花繁叶茂，绿树成荫，幽静而美丽。为进一步践行新课标理念，深化课堂改革，提升教师的专业素养，加速青年教师的成长进程，促进高效课堂的构建，5月13日至17日我校开展了以“践行课标理念 聚焦核心素养”为主题的青年教师赛讲活动。活动共有22位青年教师参与，涵盖语文、数学、英语、美术、音乐、体育、心理健康、创客8个学科。

　　本次赛讲研讨活动在校长王栋及教学副校长房新宁、德育副校长张丽萍的统筹领导及动员下，在校行管组全体成员的配合支持下，由教研室主抓实施推进，邀请我校各学科省级学科带头人、骨干教师、教学能手及部分教研组长担任评委，引领学科青年教师成长，并为参评教师提供公平公正的展示平台。

　　参赛教师把此次赛讲活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到活动中，认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。课堂精彩纷呈，能引导学生自主学习，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。

教师风采

语文组：

李兰丽老师

张新老师

仇桐桐老师

李昕如老师

行园园老师

马丽君老师

赵小婷老师

王菲老师

宋慧老师

　　老师们精心备课，充分运用多种教学手段以及多媒体，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究。能正确理解并创造性地使用教材，培养了学生感受语言文字、品味语言文字和鉴赏语言文字的能力。师生交流亲切自然，学生学习兴趣浓厚，思维活跃，体现公平、民主、和谐的学习氛围。

数学组：

博翔老师

谭志敏老师

　　老师们在课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。教学中不过早地出现结论，鼓励学生大胆质疑、独立思考，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的机会。

英语组：

李梦洁老师

杨靖老师

郭丹老师

　　三位教师根据不同的教学目标设计了不同的课件内容，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，突出了英语教学以听、说、读为主的能力培养，使学生能快速地记忆单词，进入情景进行对话练习。课程内容与生活实际紧密相连，教学中以日常生活用语为主，从生活需要出发，使英语知识生活化，口语化。拉近了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识，用英语的能力。

美术组：

武秀娟老师

贾晓老师

　　无论是绘画课，还是剪纸课，都给人完整而愉悦的感觉。这是两堂重主体、重合作、重过程、重生活、重创新的课，让人耳目一新。静中有动、动而有序、活而不乱，重视学生参与美术活动的情感、态度，关注学生在美术活动中对美的情绪体验。在一个轻松、活泼的情境中，学生乐于尝试，不知不觉中学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣。

音乐组：

王婧老师

刘钰老师

　　两位教师精心设计课堂,整堂课都给学生营造音乐的氛围,给学生们充分的练习机会,让每个学生都有参与其中。老师以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益，以达到培养学生树立正确审美趣味、提高学生音乐鉴赏力的目的。

体育组：

张莉老师

刘菲老师

　　体育课上，无论是场地器材利用、学生的组织调动还是运动负荷安排，都比较合理。教师动作示范规范，整节课充分的调动学生积极性，使学生能在比较轻松、愉快的气氛中进行练习。

　　另外，参加赛讲的还有心理健康遆晓丹老师和创客组赵翔老师。

遆晓丹老师

赵翔老师

　　遆老师生动形象地为同学们讲述了如何护理牙齿，内容紧密结合孩子们的实际情况，深深吸引了同学们的注意力。赵老师的《创意拼搭》课程教孩子们制作创造性的签名，把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造了生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供了发展个性的可能和条件。

听课剪影

　　王栋校长、房新宁副校长和张丽萍副校长以及各科室主任深入教学第一线，与老师们一起，认真聆听，凝心笔记。教研室郭奇主任和梁展副主任时刻关注每一位参评教师的每一堂赛讲课。

　 此次赛讲活动中，涌现出一大批虚心学习、潜心钻研的教师。她们跨学科跨学段，全程参与听课，取人之长补己之短，为自己的专业成长奠定了坚实的基础。

评课交流

　　教研室梁展主任积极组织语文低段组评委王璐老师、田苗老师、王筱蕊老师、董丽丽老师、李玉娟老师、刘玲老师听课、评课、研讨交流，肯定了老师们课堂中随文识字以及关注学生语言表达能力的培养。评委们鼓励低段组青年教师深挖教材，领会部编教材的编写意图，真正理解语文教学的本质内涵。

　　语文高段组评委田苗老师、徐红莲老师、席婷老师、卫霞老师、郭志芳老师极大地肯定了青年教师在培养学生的自主学习能力这方面的做法。认为语文教学不仅仅是课本内容，而是应从课本出发，借助课外阅读，引导学生通向浩瀚的语言文学之海。

　　教研室郭奇主任带领数学组的评委师朝霞老师、田珍珍老师、郑丽霞老师、申玉梅老师、王翠丽老师认真听课、深入研讨，与青年教师深刻探讨如何巧妙突破重难点，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，以及如何较好地培养学生解决问题的能力。

　　房新宁副校长、张丽萍副校长仔细聆听英语组综合组青年教师的赛讲课，并与评委梁爽老师、梁亲娜老师、孟霞老师、史靖老师探讨了如何落实构建高效课堂教学模式：问题设计、自主学习、探究合作、展示交流。

　　房新宁副校长还积极关注音体美组青年教师的每一堂赛讲课，并与音体美组的评委吴强老师、白雪梅老师、王昕老师、李宇波老师认真评课。这几堂课体现的不仅仅是教师的组织能力，也体现了学生良好的学习习惯和行为习惯。教学中，分组式的教学极大地调动了学生的积极性，使教学资源的利用充分又有实效，同时增大了学生的练习密度和强度。

　　临汾市第二小学的教研团队，是团结协作的团队，是积极向上的团队，更是互助学习的团队。临汾市第二小学优秀的教研团队是青年教师快速成长的摇篮。

青年教师赛讲活动是我校多年来坚持的教学传统，为青年教师搭建了锻炼和提升自己的平台，让他们在实践活动中学习感悟、快速成长，在研讨活动中合作探究、反思提升。只有努力完善自我，才能更好地服务于学生，挖掘学生的学习潜能，为学生的未来奠基。临汾市第二小学将继续秉承这一优良传统，开展形式多样的教研活动，以老带新，以优带新，以学促新，引领教师队伍整体素质的提高，促进高效课堂的构建。

 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在习近平总书记的感召下，我们将力争做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

美篇制作：仇桐桐

照片收集：郭奇 梁展 各组组长
赛讲录课：赵书光 史靖
美篇审稿：房新宁