创新课堂育英才 合作共赢结硕果 ———瑞景中学与河北省雄县二中同课异构活动纪实

半亩方塘

学生

老师

教师

主讲

教学

瑞景

雄县

中学

二中

学科

　　为积极响应国家京津冀一体化协同发展的战略部署，更好地提高办学质量，为师生的成长搭建展示的平台，为学校的发展注入新的活力，河北省雄县第二中学和天津市瑞景中学，以及中国“好老师”发展共同体成员，在两地教育主管部门的领导下，按照两校合作协议的精神，于2019年5月14日（星期二），组织开展了主题为“落实学科核心素养、创新课堂教学模式”同课异构活动，活动由天津市瑞景中学主办。瑞景中学校党委书记陈瑞彬，副校长程双喜，副校长黄会来，雄县二中史二奎校长，李芳校长全程参与本次活动。

本次活动主要有语文、数学、英语、物理、地理、政治六大学科参与，来自天津市瑞景中学、河北省雄县第二中学、双堂中学和板东中学的16位老师带来了16节展示课。通过开展两地教师的同课异构活动，提高教师教育教学理念，推进青年教师的培养工作，更好地促进学生的学法创新。

让我们一起看看各位老师的精彩表现以及课后各位老师和我校学科组长的精彩点评。

数学学科 课题：《不等式性质习题课》

主讲教师：瑞景中学 韩小宁

韩老师的课由生活实例引入课题，整体设计思路清晰，由易到难，先总结后练习，适时结合习题进行方法归纳总结，语言精炼，教态自然，板书设计充实有效。

雄县二中：丁晓格

丁老师这节习题课注重基本知识有效落实的同时，注重学生数学思维拓展提升，温故知新，关注细节，从中考的角度将中考题型融入课堂教学，注重提升学生的综合能力提升。

政治学科 课题《单音与和声》

主讲教师：瑞景中学孙庆宇老师

主讲教师：雄县二中张俊英

两位老师精心设计，将教材生活化处理，贴近社会，贴近学生实际。两节课都突出了思想政治品德课的理论高度，运用《天津文明卫生》《大阅兵》《我与交通安全》等事例，鲜活地阐释了思想政治理论，有利于学生素质能力的提升。

地理学科 课题《欧洲西部》

主讲教师：瑞景中学张静然老师

该节课的亮点导入新颖，以纠错的形式让学生掌握区域分析中地理位置的分析，让学生讲解生活中的汽车事例，突出学生的主体地位，视频运用到位贴切，让学生明白好理解，符合学生的认知水平。

主讲教师 雄县二中张凯英老师

该节课思路清晰，以旅游一词贯穿始终，从位置，工业，农业，服务业角度分析了欧洲西部，从地理学的角度看问题，张老师课堂把控能力很强，调动学生积极性方面做得很到位。问题设计生活化，学生易理解掌握，符合七年级学生的认知水平，值得我们学习。

英语学科 课题八年级九模块第二单元内容

主讲教师：瑞景中学韩园园

　　主讲教师 雄县二中谷悦

我校八年级英语教师韩园园老师和雄县二中谷悦老师分别就八下Module9 Friendship--Unit 2 I believe the world is what you think it is进行了阅读课型的同课异构展示活动。两位老师在新课标理念的指导下，在英语课堂中践行核心素养的培养,达到殊途同归的效果。

她们均用优美的音乐引入话题 “友谊”，这不但激发学生英语学习的兴趣，而且起到了很强的代入感；在接下来的阅读授课环节中，两位老师除了帮助学生提高获取故事梗概和具体事实细节理解的能力外，还展示出了各自的阅读教学的侧重点。

韩园园老师关注学生学习策略的培养，着重提出“learning to learn”环节，帮助学生明白在阅读故事类文章时应该从“5-wh”问题入手，这正是英语核心素养中培养学生认知策略在教学中的具体体现。

谷悦老师着重关注学生语言技能中读和说两项能力的培养。通过朗读、速读等帮助学生理解文章并利用所学语言知识，根据老师的提示，以口头的形式创造新语篇“An Unforgettable Thing”，以期达到帮助学生形成积极乐观的人生态度的目的。

物理学科 课题《功》

主讲教师 瑞景中学张鹏

张老师在教学中利用生活中的小视频引入课题，点燃学生的探究欲望，又用三个小活动让学生体验感受三种不做功的情况，最后通过实验得出功的计算公式，整节课设计结构合理，符合学生的认知规律。

主讲教师 雄县二中孟蕊

孟老师这节课设计合理，通过巧妙设问将学生的思考一步步引向深入，符合学生对功这一概念的认知规律，节奏把握恰到好处，时间分配合理。

语文学科 课题《壶口瀑布》

主讲教师 瑞景中学王丹阳老师

听课教师点评：

   王老师教学设计思路清晰，充分利用导学案，将知识由浅入深，谆谆善诱，引发学生思维，促进师生互动。作为一名刚参加工作的新教师，基本功扎实，教学严谨，注重引导学生归纳总结，体现教师主导、学生主体地位，培养学生分析例子、解决问题的能力，希望在今后的教育教学中，多向老师们学习成功的经验和成熟的做法。

主讲教师 雄县二中于丽老师

听课教师点评

于老师教学经验丰富，掌控课堂艺术高超，教学目标定位准确，课程设计合理巧妙，尤其是教态亲切自然，走入学生中间，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，让学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，准确把握设疑的方向，使学生进入积极的学习状态，达到了很好的教学效果。

七年级英语学科 课题《九模块第2单元》

主讲教师 瑞景中学张荣蓉

张老师的这节课的设计我，重点引导学生把握文章整体结构，写作顺序，让学生自己作出评价，鼓励学生大胆发表自己观点，同时注重学生阅读能力的培养，关注全体学生。

主讲教师 雄县二中刘凤英

刘老师这节课十分重视学生的阅读，引导学生通过阅读课文，复述课文，再到仿写练习，整体设计层层递进，不断将学生的思考引向深入。

八年级数学学科 课题《一次函数与方程不等式》

主讲教师 板东中学葛九岭

葛九龄老师是一位经验比较丰富的教师，她的亮点在于：葛老师的课程始终贯穿着以学生为主体和自主、合作、探究的教学理念。葛老师从容、适时发挥，教学语言和蔼可亲，她设计了让小组长记分的形式，鼓励学生抢答加分，沙的学生都积极参与了学习过程，学生学习的主人翁意识很强，教学导入例子将天津与雄安紧密联系，时代感强，随着她对学生的不断提问引导学生，学生互动活跃，加上葛老师的点评小结，较好地完成了本次课的教学。

稍有不足的是：有一个学生在黑板上所画图坐标点错，葛老师发现后只把数字改了，但是没有强调错误的重要性；由于葛老师是由原来的历史老师改教数学学科，因此在教学中有些数学语言不够严谨。

主讲教师 双堂中学胡玥

胡玥老师一位工作不足一年的新教师，她的亮点是：教学目标确立合理，具体，教学过程紧扣教学目标，快速进入重点知识，完成教学，并通过适当的练习设计使知识和技能得到巩固和强化，突出了数形结合的思想，初步达到了预期的教学效果。教学环节紧凑，通过新颖的小视频的自我介绍，迅速拉近了和学生的距离，以课本例题导入新课，探究活动中关注了大多数学生，以学生为主体，是一位当老师的好苗子！

稍有欠缺的是：在黑板上处理学生的错题时没有留住痕迹，使得本来可以将本节课难点借题发挥的机会错过了；另外由于胡老师年轻经验不足，在课程快要结束的时候没有进行小结。

认真的样子最可爱

课后点评同样精彩，特别感谢各位学科组长的精心组织和精彩点评。

英语组

物理组

政治组

语文组

数学组

物理组

地理组

两校的教学合作实现了学校先进教育理念、教育方法及优质教育资源的共享与对接，促进了学校现代化建设、特色建设，实现了学校、教师、学生的共同可持续发展。这种探索不仅有利于两校自身发展，有利于教师专业化发展，也为学生们的成长搭建新的平台。