<h3> 5月15~16日，我们终于开始了同学们期盼已久的行走活动！我们的行走课题为"探秘木渎·溯源苏州"，旨在探究江南文化的方方面面，分为古镇文化，苏绣文化，昆曲文化和探秘博物馆四个部分。今天，我们主要来到木渎古镇来进行研学活动。</h3> <h3>古镇中的园林一步一景，无不透露着古代工匠的艺术水平。同学们在此观赏园林美景，留下了很多江南水乡的摄影图，同时也思考着研学课题:探究木渎古镇的旅游资源开发。</h3><h3> 学生摄影图欣赏——</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中国刺绣艺术历史悠久，著名的就有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大名绣。今天每个同学都体验了一下"苏绣"究竟有多么"秀"。</h3> <h3>有才的同学不但补全了花瓣，还绣上了字</h3> <h3>在虹饮山房，除了名人字画，还有以前的科举制度馆，作为乾隆的民间行宫，还有御膳的模型！</h3> <h3>还有其他学校高年级的同学们来写生，看来这真的是个好地方。我们的小同学们也被吸引过来了！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你以为孩子的世界很小，他们的校园生活单纯又快乐;其实孩子的世界很大，一石一木都可以成为一个世界，都值得他们去发现和思考。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">来欣赏同学们的摄影——</h3> <h3>行走进行中，学习仍在继续...</h3>