点燃童稚梦想，托起未来的太阳

中国龙

无知，让人看不清自己和世界

“北大毕业生卖猪肉”的新闻不知道被人说了多少年，很多人觉得，“你看，读书有什么用！北大毕业又怎么样，还不是去卖猪肉！我小学毕业，也一样卖！”

但他们不知道的是，那个“卖猪肉的”北大学生，叫陆步轩，而有一个叫陈生的人，最先发现了他的厉害之处：

“一个档口，自己一天卖1.2头猪，这已经算相当了不起了；而这小子居然一天能卖12头猪，太厉害了。”

陈生后来和陆步轩合作成立“屠夫学校”，再后来，他们开了几百家连锁店，陆步轩和陈生双双身家过亿。

无独有偶，秦玥飞从耶鲁大学毕业之后，去衡山县当了一名村官，很多人嗤之以鼻：

“耶鲁大学毕业，怎么不也的去个世界500强的企业，跑来当村官，啧啧！”

“一定是在耶鲁混不下去了，不然怎么可能去当一个村官呢？我大字不识一个，我也能去当一个村官。”

后来，秦玥飞利用自己在耶鲁的人脉资源，启动“黑土麦田”项目。利用在耶鲁学到的金融知识，引入资本和营销团队，发展村里的商务产业。于是，他成了中国最美的村官。

有一篇文章写到：读了985/211，你才知道读书无用论是骗人的，985/211这些人，不仅有能力有实力进入更好的企业、平台，即使是在毫无门槛的卖猪肉卖花生瓜子这个行业，他们也有很大概率能做的更加出色。

一个没怎么读过书，只知道买猪肉的人，可能他只会守着一个猪肉摊，把猪肉摊打理好；但是一个读过书的人，就会想到开连锁店，把生意越做越大。这就是思想的不同。

所谓读书无用论，所谓名校毕业生素质不行，都是考试机器，其实都是非常极端的例子。

而无知的人，最喜欢扯虎皮当大旗，用极小概率的事件，去为自己辩护，并以恶意揣测他人。

不要把学习看得过于功利

那么，教育和学习的目的到底是什么呢？

是为了拿高分？考大学？不，绝对不是这样。至少，不只是这样。

读书，绝不只是为了混一张大学文凭，开启顺风顺水的世界。

前清华副校长施一公说百分之七八十的清华状元都去搞金融了，就是因为金融业收入高。

这不是读书的真正目的，这是教育的悲哀。

读书，是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来，能独自混过那些漫长幽暗的岁月而不怨天尤人。

读书，是为了将来能和你的爱人，不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。

再精致的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容颜都有老去的一天，唯有你读过的书、写过的字，都会逐渐积累在你的身体里，变成你的财富。

请记住：腹有诗书气自华！

读的书多了，你会发现，以前从未注意过的大千世界，竟然如此鲜活，手机屏幕之外，自有一番万水千山；读的书多了，你会发现，在无涯的知识海洋面前，再大的烦恼，也只是沧海一粟。

就算最终你跌入繁琐，洗尽铅华，面对同样的工作，你会有不一样的心境；面对同样的家庭琐事，你会有不一样的情调；培养同样的后代，你会有不一样的素养。

这，就是世界对努力学习、重视教育的人最大的奖励。

努力很累，教育孩子很累，陪伴孩子成长很累。但这一切一定是值得的。别怕累，别怕时间多，别怕贵，也别怕麻烦。

每一种选择都有代价，千万别尝试无知的代价，会很惨。

习惯的力量是巨大的

习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动，90％都在不断重复原来的动作，习惯动作是潜意识，无需大脑思考，无需用意志去控制。不良习惯，对于人的一生的负面影响也是难以估计的。

在中小学时期，家长一定要重视孩子良好习惯的培养和熏陶，比如，生活习惯、阅读习惯、劳动习惯等。对于孩子的恶习，家长一定不要纵容。

孩子如果有以下三个坏习惯，家长千万不能纵容，一定要帮助孩子及时纠正。

01

依赖性强，不爱思考，

遇到问题就找家长

这是一位妈妈发来的求助：

我家孩子快读小学了，独立性很差，特别依赖妈妈，不仅仅是穿衣吃饭等自理能力，还有生活中其它方面，比如，画画的时候打不开彩笔盒，不会自己想办法，就是找妈妈；玩滑梯和小朋友发生冲突，不会自己面对，就是哭着找妈妈；看动画片里提出的问题，不会自己思考答案，就是问妈妈……

独立，是一个人的良好习惯；爱思考，是一个人的优秀品质。

习惯于依赖别人的人，心理上往往比较脆弱，不能承受风雨。

我们爱孩子，就要舍得放手让孩子自己去走。

我们能够拥有孩子多少年啊？有一种依恋，是为了分离！

给家长的建议：日常生活中，家长不要过于代劳、过于保护；交流的时候，多向孩子提问，激发他的思考能力；鼓励孩子自己动脑筋完成事情，别忘了适时给一点启发；让孩子拥有成就感，帮助孩子建立自信。

02

愿望没有得到满足，

就发脾气、闹情绪，甚至动手打人

前段时间，我和几个朋友一起外出旅游，其中一个朋友的孩子5岁，仅仅相处了三天，这男孩的火爆脾气，让所有人都崩溃了！看电视时，他说要看少儿频道，他妈妈只不过慢了一秒钟的时间，他居然抓起遥控器拼命往电视机上砸去，一边还撕吼尖叫。

吃晚饭时，他喝了很多饮料，他妈妈说不能喝太多，结果他居然一巴掌打在了妈妈的脑袋上，还理直气壮地哭喊；朋友们一起打扑克，他想玩，就单独给了他一副，谁知他不领情，非要玩大人的，一怒之下把整桌东西都掀翻了……

别人的孩子，我不会干涉。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家长：必须尽快帮助孩子纠正恶习。

如果希望全世界都围着他一个人转，一点愿望没有满足就大发雷霆，那么将来长大到了社会上，肯定会撞得头破血流！

当他遭遇拒绝、遭遇失败、遭遇挫折的时候，不会有很好的心态去面对问题，更不能理智地解决问题。

给家长的建议：要让孩子学会等待，学会考虑他人的感受，学会控制情绪。

03

做事三心二意

有始无终

一个朋友的孩子已经8岁，上小学了，我带着儿子豪豪去他家玩。

他先拿出一堆拼图，和豪豪一起拼，当豪豪还沉浸其中，他忽然撒腿跑开，冲到房里，拿出一个奥特曼变形玩具。

豪豪抬头看了看，又低下头，依然专注于手中没有完成的活儿。

小哥哥哼哼哈嘿地比划了两下，又转身打开电视，对豪豪说：“弟弟，我们看灰太狼吧？”

豪豪非常冷静地说了一句：“不要三心二意。”这让小哥哥的妈妈瞠目结舌。

是的，豪豪2岁的时候，我就在生活中告诉他，做事情不要三心二意。

朋友很烦恼，说她儿子一直就是这样，三分钟热度，没耐心，不能坚持，现在上学了，老师也批评他不能集中注意力，总是东张西望，回家做作业，也很磨蹭，本来半小时能完成的事儿，他东一榔头西一棒子，一会看电视一会玩玩具，居然能折腾两个小时。

给家长的建议：如果从小做事情就没始没终，长大以后可能很难成器，并不一定是干什么惊天动地的丰功伟业，即便完成再小的事，也需要一个认真投入和持之以恒的态度，而且，不能专注，就意味着工作、生活没有效率，三心二意虎头蛇尾，也让人感觉缺乏责任感。

最后送给家长朋友们一句话：孩子无错，父母有责。

以上恶习的形成，家长有着不可推卸的责任。

过度顺从，会导致孩子自私蛮横；过度保护，会导致孩子软弱无能。

所以，改变孩子，先从改变自己开始吧！

　　感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人。感恩教育是社会主义精神文明建设的核心内容之一，对提高整个民族的道德素质具有深远的意义。知恩、感恩是中华民族的传统美德，它是清华学校德育的一个重要组成部分。

教育家陶行知先生主张“生活即教育”，强调生活是教育的中心，生活决定教育是为了生活而教育，通过生活而教育。感恩教育来源于生活，理应回归生活。 感恩教育应以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到”以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。通过感恩教育首先是学生的心理健康起来，拥有感恩之心，这样在平时的学习、工作和生活中，学生对许多事情都可以平心静气；可以认真、务实地从最细小的一件事做起；可以自发地真正做到严于律已宽以待人；可以正视错误，互相帮助。学生有了感恩之心，对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔；多一份快乐，少一份烦恼；多一份平和，少一份烦躁。学生自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

　　感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。

　　成功举行的感恩教育报告会，使学生健康平安快乐成长，也是学生一生受用。

这感动的场面，令人难忘

感恩父母，感恩社会，孩子们慢慢懂事

老师对困难家庭学生，除了生活上无微不至地关心照顾，更是在学习上帮助。

潼关县清华学校是经潼关县教育局批准注册的一所规范全日制民办学校.学校地处潼关县零公里文峪金矿生活区,学校占地6600平方米,现有学生220人，六个教学班，22名教职员工。清华学校是一所环境优美，家长信赖的学校。

学校设立校委会，下设政教处、教务处、总务处。2013年学校进行精简、创新与改革 ，实行了聘任制，教职工工资采取（底薪+岗位津贴+绩效+奖金+…）的结构工资制，提高了教职工的服务竞争意识，清华学校教职工是一支爱岗敬业、责任心强、勇于改革的高素质精品团队.为适应学校的发展奠定了基础。学生人数逐年递增。清华学校是孩子们健康生活、快乐成长的乐园！

教育教学质量是学校生存的命脉，在全体教师的共同努力下，教育教学硕果累累。2013年、2014年、2016、2017年学校被评为“渭南市民办教育先进单位”。2013年至今，学校连续被评为“全国少儿书信大赛”潼关赛区优秀组织奖。法人兼校长曹晓建也多次被评为“先进教育工作者”。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今后学校还将加大改革力度，不断创新，力争办一所社会满意、家长放心的一流学校。

潼关县教委来校指导工作

三年级的优秀学生

六年级中考的总结，望获奖的学生再接再厉，望未获奖的学生迎头赶上，争取升学时候取得好成绩。

[玫瑰][玫瑰][玫瑰]五年级中考优秀学生[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

二年级的中考优秀学生

一年级中考优秀学生

四年级中考优秀学生

【清华学校教育分享】

什么是微教育？

再细小的地方都是教育。教育在所有的空间里，在所有的时间里，在所有的人里，在所有的事情里，所有你可以感觉到，甚至无法感觉到的地方，都有着教育的痕迹。

很多家长对于教育的理解就是读书，就是考个好成绩，就是上个好大学，却忽视了教育本身的意义。我们常常太注重成绩的获得，却忽视了品格的培养。

我们常常认为教育是老师的事情，就忽视了父母在教育中举足轻重作用。我们常常认为教育是在课堂中发生的，却忽视了社会生活方方面面对孩子的影响。

那究竟什么是微教育呢？

微教育如同人体的微循环，看似渺小，却无处不在，细微之处都是教育！

[玫瑰] 在餐桌上，父母主动为长辈们夹菜，言传身教，这就是微教育。

[玫瑰] 带孩子出去玩，让孩子将自己的食物分享给同伴，这就是微教育。

[玫瑰] 鼓励孩子自己主动解决问题，而不是等着父母包办，这就是微教育。

[玫瑰] 和孩子分享人生观念“士可杀不可辱”或者“忍辱是一种修养”，这就是微教育。

[玫瑰] 陪着孩子读一本书，一起探讨书中表达的思想，这就是微教育。

[玫瑰] 与孩子一起看一部电影，探讨电影的拍摄手法，这就是微教育。

老师们，为了呵护学生安全，接受安全专业知识培训学习

【清华学校家校联合教育理念】

【三流的母亲做保姆，二流的母亲做教练，一流的母亲做…】

三流的母亲做保姆，二流的母亲做教练，一流的母亲什么样？

姑且不讨论这句话的对与错，无论是怎样的母亲，“榜样”也好、“教练”也好，“保姆”也罢，都有一个共同问题要面对：

如何处理自己的情绪问题。

01

母亲的情绪对于孩子来说意义极为重要，妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。

妈妈性格温和，孩子性情也趋于平和，内心世界稳定；

妈妈如果性格暴躁、喜怒无常，孩子也心浮气躁，遇事情绪化，做事容易诸多不成。

所以，控制情绪是做现代妈妈需要学习的重要一课。

要学的第一个字是“虚”。

很多妈妈很精明，一眼就能看出孩子的问题，而且忍不住很快就要指出来，这不是母亲的内涵。

在看到自己孩子优缺点的时候，做母亲的都不要立即就反应出来。为什么不要动，因为孩子需要空间去自己成长，母亲随意而过多的评价，往往使孩子丧失内在的动力，而更多在意母亲的反应。

有的家长很纳闷：

孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得急躁又不可理解。

为什么这样，可能就是这个“虚”没做好。

做不到不露声色、不能够虚下来的母亲，无法给孩子的情绪提供一个空间。

孩子的情绪得不到母亲情绪的包容，要么变得谨小慎微，要么对抗性强，亲子关系难以顺畅。

要学的第二个字是：“弱”。

母亲在孩子面前要学会示“弱”。

强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在妈妈一直强势的状态里一点点削弱。

能够在孩子面前示弱的母亲，实际上是通过示弱实现对孩子的托举，孩子的内心会因此逐渐自信而坚强。

所以，如果希望自己的孩子自信，就要学会在孩子面前示弱。

凡是对孩子一直强势的父母，实际上是在压制孩子的成长和发展。

要学的第三个字是：“柔”。

在孩子的成长过程中，一个母亲真正的教育力量在于“柔和”。

你会发现，越柔和的母亲，有时候带动孩子的能力越强，越是扯着嗓门整天对孩子叫嚷的母亲，则往往难以挑起真正引导和带动孩子的重担。

02

每位家长都重视孩子的学习，但是，家长的心态应该放在哪？

请千万不要急着报班、着急找家教、着急找一些方法层面的东西来解决孩子的学习问题。

家庭教育重在养，而非在教。我们需要特别解读以下两个字：一是情，二是礼。

教育需要有情有礼，这是家长们在教育孩子时必须遵守的原则。

教无定法，对待不同家庭的孩子以及孩子的不同成长阶段，需要的方法肯定是不同的。但是有一个共同的原则需要注意，那就是要有情有礼，情在礼的前面。

现在家庭教育的现状是什么呢？

有情无礼，家长爱孩子的时候爱得没边。

关心孩子的时候，连孩子的袜子都要给他穿、给他洗（已经足够大的孩子）。

这叫爱吗？这个情已经失去了教育的价值。

另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。

任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了，等到孩子渴望我们讲一些东西的时候，家长再把道理点出来。

一定是情感交流到一定程度的时候，孩子才会主动说：“妈妈，那我该怎么呢？”这个时候一个小道理过去，才有可能实现带给孩子的一种引导能力。

03

家长内心焦虑与浮比孩子有学习问题更可怕。

孩子出现学习问题并不可怕，可怕的是导致孩子内心不安的干扰源。也就是说，孩子内在基础层面的支撑乱了，才是最可怕的事。

家长必须拥有情绪自控的能力，孩子出现问题时，你先不要急躁，先平静下来，把自己的情绪调整好，然后再面对问题。

如何实现情绪的自我调控和管理，这是对家长提出的一个深层次的问题。

“只有平静的内心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”。

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只有我们家长的内心平静下来，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面，沉淀为自己的一种状态。

如果没有这一种过程，无法把它内化为自己的一种状态，你读任何教育理念都是无效的。

因为不能内化和沉淀，你就无法拥有实施教育的资本，无法拿着教育专家的东西在自己家庭里去实现。

家庭教育的空间一定要留给孩子。

家庭教育要想做好，应该下功夫做的事在两头，一头是父亲，一头是母亲，中间这一段，任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的，这个空间要留给孩子，不要管它。

一流的家长靠放，不懂教育的家长靠管，管孩子是百分之百的失败，放孩子有百分之五十的成功。

天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了，这个空间是每个孩子自己独立完成的，但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放，拔不出来，不让他管不行，不让他管就没有别的事可管了。

有的家长说，你让我放就不管了吗？

让你放不是不管，是让你站到你的角色里面。要对孩子的情绪做养护，而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。

过多的参与等于我们不知不觉、兢兢业业在犯错误。

家长的教育能量要足以点燃孩子学习的热情。

当一个人对学习失去热情之后，再好的智商也谈不上很好的发挥。

有的家长说孩子表现不好，不好好学习。事实上，“求人不如求己，求己不如求学”。

中国文化最大的特点就是内视，《大学》里讲“正心、然后诚意”，正谁的心？正家长的心，然后再正孩子的心。

其实，气质决定了孩子的学习差异，孩子的气质就是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质，就像我们的职业习惯一样。

如果一个家长的内心永远是冷漠、浮躁的状态，任何教育思想在他的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了，孩子也一样。

父母的情绪孕育着孩子学习的情绪与气质。

启动家庭教育的能量，首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感。

我们父母和孩子之间情绪和情感的力量，要达到“炽”的程度。炽就是热，热到能够烧烤孩子内心的程度。

拿什么去塑造孩子的心灵，塑造孩子的气质，就是拿我们父母恰当的情。

04

当下很多孩子不是才能上的欠缺，而是情的不足，义的模糊。

家长是孩子情和义最大的启蒙者，如果你们这一块的启蒙力量失去了，对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾。

家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承，家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了，应该站到文化和哲学的空间去审视。

所有的父母都是文化的载体，不同的家庭文化培养出来的孩子的气质是不同的。

文化是教育的旗帜，教育做到最高点就是文化，文而化之，不用说话孩子内心就被我们感化了，同时产生另外一种生命力。

家长自身对教育素质的修养和提升，仅仅是实现家庭教育功能的开始。

孩子们内心的逻辑，和我们成人之间内心遵守的逻辑思维是不一样的、是有冲突的。但是他们的这种逻辑未必是不好的，需要我们去开发、面对、指导。

我们要反问的是：

我们的教育储备够不够？

我们的家庭教育能量够不够？

我们的教育修养够不够？

“养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。”

在教育上，方法的力量是有限的，家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢，真正欠缺的不是方法，是状态，是父母的教育状态。

现在有很多母亲的理性让我觉得比较可怕，在谈及孩子的时候，缺乏情感的基础，缺乏情感的支撑。

母亲的这种理性在教育孩子问题上是很可怕的。父亲和教育是有距离的，有距离不可怕，但父亲要表明在家庭教育这个空间里的位置，要表达清楚在家里对孩子的精神导向是什么。

教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养，而不在教。

现在孩子学习上的问题，各种各样的问题归纳起来就是心力的不足，心里面对学习热情不足。养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。

如果一个孩子的心在家里面得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有基础；智商再高，没有恰当的、相应的心态支撑，天赋很难发挥。

我们先不讲孩子的心如何，先看看养孩子心的人，也就是父母的心适不适合养孩子，或者如何达到养孩子的状态。

如何点燃孩子内心的学习热情，点燃需要一定的温度，需要一定的状态才能点燃。如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的，我们很难去点燃孩子学习的热情。

面对孩子不管出现任何状态的时候，请记住：

作为一名家长，保证自己情绪的平和，这是您对孩子最伟大的教育

爱孩子，就给他们最好的帮助

“分分，学生命根”。这是应试教育的缺点。但是，考试却能看出孩子的是否成熟。考试结束了，如果孩子成绩下滑，家长要记住，不要随便埋怨孩子。

这是因为，孩子遇到困难解决不了，也是因为大人没有做好，是我们该反思自己教育方法的时候了！

无论是老师还是家长，只有把教育的责任归于自己，而不是推给孩子，才能真正解决孩子的问题。

家长要首先做好这7件事，然后才能“对症下药”，帮助孩子提高成绩。

1

和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。

例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。

当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。

所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。

2

改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

3

改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。

还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。

用心去学是学习的必要基础。学习要用心，才能彻底地掌握知识。

家长要让孩子知道，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

家长也必须自我检讨，在孩子学习的时候，是否对他们造成了干扰。如果有，要尽量避免。



4

自我反思，别做这三类家长

       家长要自我反思，是否是以下三类家长之一，如果是，要自我纠正。

       第一是唠叨型家长。每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，久而久之，孩子会对你产生一种厌烦的心理。其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育效果是很差的。

       第二是陪读型家长。有的家长，对于孩子的学习，采取包办陪读形式，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习，这样孩子的学习自主能力没有了，而且容易让孩子做什么都要依赖父母。

第三是攀比型家长。喜欢拿孩子的成绩和别人家的孩子比较，在乎面子，一旦不合心意，就贬低自己的孩子。孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的，可你的一句话可能把孩子的学习热情完全浇灭了。

5

别对孩子要求过高

  望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。

 家长到底该如何对待孩子的成绩呢？眼里不要只有分数，更重要的是孩子的进步空间。

  当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分，努力考到了98分，这其中的进步空间，不值得被鼓励一下吗？

 我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

6

用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。

所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。

孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

7 帮孩子形成正确的学习心态

家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度。很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，拷问孩子为什么会丢分，其实完全没有必要。

分数只是能力的一个侧面反映。相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯，孩子现在的学习是否卓有成效等。

98分和100分并没有什么差别，重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。 

望子成龙、望女成凤是所有父母的想法，谁都希望自己的孩子有出息，尤其在学习上。但是爸爸妈妈们要知道，每次考试分数的高低，并不能代表孩子的综合实力。

家长要合理的看待孩子的成绩，孩子考差了，您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物，孩子考好了，您的表扬是孩子继续努力的动力！

每日早晨英语才华展示，学生争先恐后。

祝贺五年级中考进步学生

老师精心制作的进步生奖品

家校联合，呵护学生健康成长

潼关县清华学校扫黑除恶专项斗争致学生家长的一封信

尊敬的学生家长:

为了贯落实党的十九大精神，根据《党中央、国务院关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》及中央、省、市、县有关会议的部署要求，结合教育局有关文件通知，呼吁学生和家长积极投身扫黑除恶专项斗争，在全社会营造同仇敌忾、人人喊打的氛围。广大学生及家长若发现存在侵害学生安全等以下黑恶势力性质违法犯罪活动，请马上举报并配合学校和相关部门积极展开行动！

（一）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序,参与和鼓动“校闹”行为的涉黑涉恶势力；

（二）侵害师生生命和财产安全的暴力行为的涉黑涉恶势力；

（三）在学校周边敲诈勒索学生财物、欺侮在校生、参与学生欺凌的涉黑涉恶势力；

（四）拉拢在校生违法犯罪行为的涉黑涉恶势力；

（五）侵占学校公用财产的涉黑涉恶势力；

（六）对学生体罚、虐待、性骚扰等侵害行为的涉黑涉恶势力

（七）面向在校学生非法诱导和发放贷款行为的涉黑涉恶势力；

（八）非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；

各位同学和家长若发现相关情况，请拨打学校举报电话。

举报电话：[phone] 联系人：曹晓建

相信在家校共同合作努力下，我们一定能保障学生安全，建立平安校园。

潼关县清华学校

满当当的图书，成为孩子的精神食粮

为学生服务的各功能科室

临近六一，桐峪镇镇长及主抓教育的领导们今天中午在教育组专干的陪同下，对我校全体师生送来了节日的祝福，在倾听了学校曹校长对学校近期与长远规划后，连连称赞，对学校现有的成绩赞不绝口。

点燃童稚梦想，托起明天的太阳。全校老师和各个家庭紧密配合，共同努力，让清华学子彰显自己的灿烂阳光！