<h3>幼儿升入大班，摆在他们眼前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接任务，是大班阶段的任务重点。我们以“在过渡中促发展，在发展中求适应”为指导思想，围绕“提高学习能力、社会适应能力”这一核心，为幼儿顺利过渡做好全面准备，白鹅中心幼儿园组织大班幼小衔接之带领大班年级全体幼儿参观白鹅中心小学活动。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动准备</font></b></h1> <h3>为感谢白鹅中心小学老师和学生们给小朋友们一个参观、体验小学生活和学习的好机会，大班年级组的老师和孩子们带着满怀期待的笑容制作一份小礼物。</h3> <h3>孩子们认真、用心的做，希望能看到哥哥姐姐收到礼物时开心的笑容。</h3> <h3>希望明天哥哥姐姐收到我的礼物也能像我做礼物一样这么开心😄</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动开始</font></b></h1> <h3>拿着礼物准备出发，心情始终是激动的⊙∀⊙！</h3> <h3>愉快的“小旅途”不忘摆个开心的剪刀手</h3> <h3>有点小害羞的我却依然大步走向前，期待着发现新事物</h3> <h3>来到一年级教室，老师和哥哥姐姐们收到意外之礼都表示很喜欢</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动进行时</font></b></h1> <h3>短暂的课间十分钟见面会马上就过去了，接下来看我们表现像不像个小学生？</h3> <h3>看我认真的模样，老师会不会表扬我😃</h3> <h3>看我专注的眼神，好像已经和一年级融为一体</h3> <h3>除了校服和身高不一样，我们和小学生好像是一样的</h3> <h3>认字我也会，正在主动融入到一年级的课堂中的孩子们，真棒👍</h3> <h3>认真观察哥哥姐姐怎么写字的你真好看</h3> <h3>课堂结束后，孩子们姿势整齐、耐心的等待着接下来的新事物</h3> <h3>观摩小学生的课间操，看看和我们的早操有什么不一样</h3> <h3>看着看着就不约而同的手舞足蹈起来了</h3> <h3>小学老师见状，纷纷表示小朋友们很神奇、很好学，刚看了一会儿就动起来了，真棒👍</h3> <h3>课间操后，小学生仿佛也发现了这群小朋友有点不一样，都跑过来围观，好像还想看看这群看小不小的小朋友还有什么本领</h3> <h3>于是就有“小朋友大朋友比赛跑步”这一项目</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动尾声之参观食堂</font></b></h3> <h3>坐上哥哥姐姐的饭桌，好像我也刚刚好😊</h3> <h3>好开心，等我真的上一年级了，我就能天天坐在这吃饭</h3> <h3>老师和孩子们坐在一起开心的交流着自己的新发现......</h3> <h3>这是我们第一次走进小学</h3><h3> 在校园里记录下这美好的一刻~</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动总结，分享发现</font></b></h1> <h3>回到幼儿园，各班老师组织孩子们对参观小学进行了总结。</h3><h3>总结中，老师发现我们的小朋友是真的认真了：</h3><h3>师：刚刚我们一起和哥哥姐姐上了一节什么课？你们学习到了什么</h3><h3>幼：学了《文具的家》还学了“找”、“平”、“文”、“次”这些字的写法</h3><h3>师：那这些字是怎么写的？请按刚刚小学蔡老师教的顺序告诉我。（教师顺势而为，看看小朋友的学习情况）</h3><h3>幼：一笔梗，二笔竖钩，三笔提，四笔横......</h3><h3>老师按小朋友说的顺序写了出来，没想到记得全对👍👍👍</h3> <h3>大班年级组参观小学活动圆满结束。孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真实了解，想做小学生的愿望愈加强烈，相信在不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活，宝贝们！加油＾０＾~</h3>