提质增效永远在路上——天堂小学中期质量提升行动

心晴

　　天小人，你今天学习了吗？天小人，你今天思考了吗?天小人，你今天要做什么?天小人，你今天完成任务了吗？

平和安宁的天小校园

飘荡着槐花的香甜味

飘荡着朗朗的读书声

飘荡着孩子们的欢声笑语

也飘荡着这声声疑问

花儿草儿竞相勃勃生长

大人儿小人儿有序忙碌

那管他校外的车水马龙

我们为提质增效流血汗

不为份份成绩单

只为不在奔跑的年纪选择安逸

我们相信

未来我们会感谢今天所有的付出

当天小的教育质量频亮红灯时，走在提质增效的路上，我们任重道远。我们不怕前行的路上荆棘坎坷，我们把来自方方面面的压力汇聚成无限动力，我们决心一致打好质量翻身仗。

依托期中检测质量全面分析

开展六年级师生学习动员会

低段教学观摩课促幼小衔接

　　4月28日—29日上午，学校组织进行了期中检测，29日晚上开展了质量分析研讨会。语数英任课的老师，依据学生试卷对自己任教的年级学生学习情况进行了质量分析。老师均能做到深刻剖析，直面问题不避讳，措施方法细又实。王霞老师分段对学校的质量进行了分析，她给老师们加油鼓劲，希望大家同心协力提高学校教育质量。

李校长做了指导性的补充和点评。他要求大家要做到:

1.学《课标》 研教材 抓重点

2.重反思 定目标 抓态度

3.强教研 改方法 抓课堂

4.重书写 严过程 抓习惯

他说: 语文教学要注重积累，注重阅读；紧扣《课标》，研教材，教学过程要图文结合，用好用活教材。老师要重反思，反思要有针对性，总结课堂得失，反思要有启发性，积淀教育智慧；师师、师生之间谈心交流，让教育之路越走越宽。

　　 六年级学生时刻准备着摘取这盛夏的果实，5月9日晚，学校组织六年级任课老师和六年级全体学生举行了《努力拼搏 勇创佳绩》的学习动员会。会上，李校长做了重要讲话，他要求全体师生要有质量意识，老师要做好指导，学生要有方法的学。他对自己任教的六年级《品德与社会》课，做了总结和复习安排。

班主任王霞老师，也是六年级的语文老师，她代表所有任课老师做了表态发言，并对学生的后期学习复习提出要求。数学老师王佩给学生不仅分享了他上学时实用的学习方法，还分享了针对不同学生的总复习策略。英语老师王阳就后期学习计划进行了交流，她希望孩子们爱上英语，好好学英语。科学老师井楠说收获很多，她要把大家的好方法用到自己的教学当中。

会议的第五项，学生代表郑悦发言，他代表每一个学生表下决心: 好好复习，用有限的时间发挥无限的潜能，顺利迈进初中大门。

最后，全体学生宣誓“珍惜时间，挑战自我！刻苦学习，夯实自我！努力拼搏，超越自我！用成绩感恩父母！用进步激励自我！用行动回报母校”。会议在师生的加油声中落下帷幕。

　　上周五（5月10日）县教研室组织开展了幼小衔接培训会，这真是一场及时雨。学校《行事历》本周安排的是低段教学观摩活动，5月15日学校顺利的开展了低段教学观摩研讨活动。参加培训的宋永超执教了一年级语文《要下雨了》，焦娟仙老师执教了一年级数学《两位数加一位数（进位）》，参加培训的王霞老师积极参与了两位执教老师的备课，帮助两位老师在渗透幼小衔接理念的基础上，成功完成了小学一年级教学，也完成了与幼儿园保教工作在行为上的对接。

晚上，学校组织了课例研讨活动，先是做课老师比较规范的说课，再是听课老师们毫不保留的对两节课的理解与思考进行交流，在语言与思维的碰撞中，老师们对小学教学工作有了更深层次的理解。之后，王霞老师以《助推幼小衔接 我们责无旁贷》为题，从四个方面汇报了县教研室组织的《麟游县幼小衔接教学观摩研讨会》活动内容。

一、领导要重视幼小衔接工作，把幼小衔接工作落实到教育教学的方方面面；二、走进幼儿教育五大领域，掌握幼儿知识建构；三、大声温柔说育人，让幼小衔接有温度；三、了解幼儿园为幼小衔接做的工作，掌握小学幼小衔接的思路方法，才能让幼小衔接有力量；四、落实领导讲话精神，促进两个学段的衔接与过渡。

　　愿天小人做夏里的精灵，五月的劳模，像吴承恩的诗《咏蜂》中写的 ：“穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星。小小微躯能负重，器器薄翅会乘风”，做勤劳、朴实、具有奉献精神的人，在天小这方净土上，谱写芳华，共同成长，让天小教育越办越好！