手指口述安全确认

运行车间宣

<h3>手指口述安全确认运用心想、眼看、手指、口述等一系列行为,对与安全有关的每一道工序、环节进行确认避免职工操作失误,实现安全操作。</h3> <h3>安全是生产顺利进行的基本保证,没有安全的工作环境,职工的安全将无法保障,直接影响到企业及职工家庭的幸福。</h3> <h3>第二炼钢厂运行车间为提高职工安全作业技能,规范操作落实安全标准化,按照公司、厂部统一要求在车间职工中开展“手指口述控风险,学用规程保安全”活动。</h3> <h3>车间全面推行手指口述,避免岗位人员作业由于看错、听错、想错而导致误操作,以此达到规范操作行为确保安全生产。</h3> <h3>车间成立手指口述活动领导小组:</h3><h3>组 长:刘志刚</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">副组长:程高尚 程志伟 贾宏涛</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">组 员:陶治国 张国义 樊东文</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 毛全喜 马红建 李红林</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 杨利军 齐建平 王 峰</span></h3> <h3>以班组为单位,采取多种形式组织全体职工学规程、用规程、知风险会防范。</h3> <h3>车间安全员利用安全会领学《岗位较大风险因素辨识与防范指导》手册。</h3> <h3>科学发展以人为本车间安全员利用班前会领学“三大规程”</h3> <h3>安全员领学“风险分级防控、隐患排查治理”双重体系手册。</h3> <h3>安全员利用各种业余时间给职工讲述手指口述的意义和重要性,要求全员参与人人熟练撑握。</h3> <h3>班前会上安全员动员职工创新思路,以操作规程为纲,以操作过程中的风险为点,全面辨识车间各岗位风险源点。</h3> <h3>四大班工长利用班前会领学手指口述,结合岗位实际情况分析辨识岗位隐患。</h3> <h3>在形式上不拘一格喜闻乐见职工们主动性、积极性非常高。</h3> <h3>学习过程中职工们积极反映工作中遇见的各种问题。</h3> <h3>互动学习交流,一人提出问题大家共同探讨思考。</h3> <h3>对职工在手指口述活动中遇到的各种问题安全员都耐心对待细心讲解。</h3> <h3>每次学习大家都聚精会神非常专注仿佛重新回到了课堂,瞧这个认真劲。</h3> <h3>车间领导不定期抽查职工学习撑握手指口述情况。</h3> <h3>根据各班职工回答问题及掌握熟练情况车间给予奖励和评先。</h3> <h3>职工手指口述上下楼梯要扶好抓稳防止跌倒摔伤。</h3> <h3>配电室岗位“手指口述”违规、误操作电气开关可能导致的事故 触电、放炮、灼伤,主要控制措施执行安全操作规程,操作前安全确认,一人唱票一人操作。</h3> <h3>“手指口述”交接班要检查消防器材看压力是否正常是否在有效期内,低压及时更换。</h3> <h3>泵房岗位职工“手指口述”电气没备无接地线可能导致的事故 触电 主要控制措施班中加强检查发现接地线脱落松动及时停机报修。</h3> <h3>车间领导不定期到各岗位抽查手指口述掌握情况。</h3> <h3>自我保护措施的“手指口述”电气设备检修不挂警示牌可能导致的事故误操作伤人主要控制措施设备检修必须执行挂双牌制度。</h3> <h3>集体作业的“手指口述”确保现场安全信息的交流,避免三违现象消除隐患杜绝事故。</h3> <h3>车间推行手指口述把现场管理由粗放随意向精细严谨转变。</h3> <h3>手指口述安全确认确保了职工的身心健康,通过“手指口述”活动车间实现了工作现场“零事故”。</h3> <h3>职工针对作业现场实际情况,讲述岗位危险因素,安全决定作业质量,通过手指口述强制自己的操作精度。</h3> <h3>车间通过推行“手指口述”转变培养职工以积极的心态主动预知生产过程中的危险。</h3> <h3>通过学习“手指口述”达到了人人知风险会防范,进一步提升了职工的安全素养,在车间形成了“手指口述控风险,学用规程保安全”的活动高潮。</h3>

口述

手指

职工

车间

安全

安全员

岗位

规程

班前会

风险