<h3>这本小说的封面上有两个人物,女孩就是主人公玛米,男孩是谁?巴斯特。他的身份是什么?玛米的好朋友。</h3> <h3>成长是这本小说的主题。上次的阅读交流,我们知道了在迈克尔·柯林斯的精神影响下,玛米得到了成长。其实帮助玛米成长的,还有另外一个关键人物,就是他的好朋友巴斯特。</h3> <h3>在他们的友谊经受挑战,玛米非常难过的时候,他听到了人生中最难忘的“好朋友定律”,巴斯特说:“对你重要的东西,对我也同样重要。”玛米非常感动,她收获了一个真正的好朋友。文中像这样的“好朋友定律”还有哪些呢?找一找,划一划,填到阅读单上。</h3> <h3>从这些“好朋友定律”中,我们发现巴斯特是个怎样的朋友?小组交流,然后完成阅读单。</h3> <h3>从孩子们完成的阅读单上发现,他们对巴斯特和朋友有正确的认识,但是“积累表达友情的诗句”完成不好,也许是老师设计的问题太有局限性了,我应该把这个题目改为:“请你用诗句表达你对友情的认识。”这样孩子们可以积累自己知道的诗句,也可以自己写诗表达友情。</h3> <h3>教才会知不足,我与孩子们在阅读中共成长。</h3>