深入研讨“学讲计划”与“记忆金字塔理论”。落实分层教学，当堂训练。

孟固王月红

金字塔

记忆

教学

学生

理论

多媒体教学

落实

我们

做到

学讲

教育教学目标的落实，最根本的关键是学生，教师要做到学生思维规律，做到:拔尖、培优、巩固合格率，发展学生最近发展区。

我们又学习了记忆金字塔理论，对我们的教育教学工作有非常大的帮助。我们需要不断的摸索学习，前进。达到“质量兴教，质量兴校”的要求。

杨老师运用多媒体教学，让我们直观， 形象的了解“记忆金字塔理论。”