<h3> “纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，在这个天朗气清，惠风和畅的美好时节，沭阳县小学语文教学研讨会暨第三届乡村小学语文骨干教师培育集中研修活动于5月13日在人民路小学隆重举行，来自全县各小学的近300名语文骨干教师参与了本次活动。</h3> <h3> 此次研修活动紧紧围绕“文言文教学策略研讨”这个主题开展，分为三个环节。</h3> <h3> 第一环节，我校的周红娟副校长和南湖小学的赵静静老师分别执教了《王戎不取道旁李》和《杨氏之子》两节示范课。</h3> <h3> 周红娟老师的课，以读促悟、以悟促读，引导学生掌握小古文学习的方法。</h3> <h3> 赵静静老师在课堂教学中能够有层次地指导学生朗读与理解，课堂在层层铺垫中渐入佳境。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 这两节示范课，发挥了名师的引领和指导作用，展示了名师的教学风采，引发了听课教师对小古文教学的思考。</h3> <h3> 第二环节，由第一实验小学的姜玉芹主任进行评课。姜主任的评课字字珠玑、句句慧语，对两位老师的示范课进行了精彩的点评。</h3> <h3> 最后，由县教研室葛玲玲主任对本次研修活动进行了总结。</h3> <h3> 葛主任不仅对两位老师的课进行了点评，还提出了小古文教学的四个步骤：一、学习新词，读通读顺。二、交给方法，读懂意思。三、反复朗读，熟读成诵。四、小结本课，拓展提升。</h3> <h3> 通过这样的研修活动，相信小古文的教学会更灵动高效，灿若繁星的小古文将更深刻地走进孩子们的心里，源远流长的中华传统文化将得到更好地传承。</h3> <h3> 活动结束后，沭阳县第三届乡村小学语文骨干教师培育站的全体成员在台前合影留念。</h3> <h3> 本次研修活动，燃起了乡村小语骨干教师的求知热情，有效促进了团队合作学习，更让每一位学员对以语言建构、思维发展、文化传承为核心的小古文教学有了更为深刻的认知和感悟。本次研修活动我校作为承办方，也让我校老师受益匪浅。我们将继续立足课堂，扎实教研，不断提升教学水平。</h3>