<h3> 为了提升助教老师的专业技能,在教研组长金莉的带领下我们针对水区进行了教研学习,大家集思广议,相互探讨,在学习中寻找兴趣,在兴趣中促进成长,相互学习,齐头并进。</h3> <h3> 水区又叫生活区。在水区中,包含了我们日常生活中的一系列的技能工作。分别有沏、捣、切、舀、剥等一系列的基本操作。幼儿在此操作的基础上,可以做出水果拼盘、酸奶杯、蔬菜沙拉、泡面、鸡蛋饼等作品。幼儿在本区一来可以锻炼幼儿动手操作能力,二来可以锻炼幼儿的日常生活技能,不仅如此,幼儿在工作中,还可以不断的发现探索,发展自我的想象力和创造力。</h3> <h3> 首先,一个区域的主题墙是重中之重的,它不仅可以帮助幼儿更快更好的在本区操作流程,又能使幼儿有更好的想象创造空间。只有区域墙根据幼儿的层次发展不断的去更新,才能使幼儿有更好的发展。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>每班的区域主题墙都有不同的特色。</h3> <h3>甜甜老师为我们展示一个美味的千层香蕉派。</h3> 浓浓的香味扑鼻而来。<br><h3><br></h3> <h3>甜甜为我们分享了此项工作需要的材料以及注意事项。</h3> 美味的水煎包,也是出自我们日常生活的一道食物。<br><h3><br></h3> <h3>最后来一个蔬菜水果大聚会。</h3> <h3> 本次水区分享交流中,大家针对如何做?怎么做?需要注意的事项以及在指导孩子工作时的方法技巧进行了交流讨论。找出在工作中更好的方法,相信在本次研讨中,大家都收获满满,为我们下一步的工作打下了良好的基础。</h3>