<h3> 2019年5月12日，下午3点，郸城中学有幸邀请到专家薄章圭老师来我校做“团队执行力”报告。郸城中学和郸中附小全体教师在四楼会议厅一同参加此次会议。</h3> <h3> 首先由杨校长隆重介绍薄章圭老师，介绍完毕后，薄老师就开始了他的精彩报告。</h3><h3><br></h3> <h3> 其次是薄老师从以下五点解说了“执行力与学校发展”这一问题：</h3><h3> 一、执行力的概念</h3><h3> 二、执行力的建设</h3><h3> 三、学校现状简析</h3><h3> 四、教师执行力的建设</h3><h3> 五、塑造教师执行力的六大工具</h3> <h3> 一、何为执行力？</h3><h3> 执行力是按照公司的要求不折不扣的把事情执行到底，就是贯彻公司战略意图，完成预定目标的操作能力。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 二、执行力的建设</h3><h3>执行力的内核――责任</h3><h3> ①“买土豆”案例</h3><h3> ②海尔砸冰箱案例</h3><h3> 高效的执行力责任原理解析：对自己负责，对结果负责，即负责。</h3><h3> 责任等价公式：责任=机会</h3><h3> 启示：激情点燃梦想，理想牵引人生，执行成就梦想。</h3><h3>因执行力不同，同样的人生会有不同的结果。</h3><h3> </h3> <h3> 三、学校现状简析</h3><h3> 我们不仅要懂得企业高效执行力建设的基本原理，确立企业高效建设的基本任务。而且要解决完成任务的方法问题。必须要有过河的桥或过河的船，不解决桥或船的问题，企业高效执行力的建设就成为一句空话，学校亦是如此。</h3> <h3> 四、教师执行力的建设</h3><h3> 首先要拥有一个适当的制度，其次是教师要拥有爱的能力，最后是用心做教育。</h3> <h3> 五、塑造教师执行力的六大工具。</h3><h3> 1、用心做教育</h3><h3> 2、用情做教育</h3><h3> 3<span style="line-height: 1.8;">、相互尊重的沟通能力</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 4、“成人主义”与尊重</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 5、教师要拥有使用我信息的能力</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 6、教师要有赞美的能力</span></h3> <h3> 最后薄老师的精彩报告在热烈的掌声中成功结束。感谢薄老师给我们分享的团队执行力。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">精彩的讲座犹如一道丰盛的文学盛宴，让在场聆听者受益匪浅。通过这次学习，我认识到在生活和学习中，我们不能做“语言的巨人，行动的矮子”要做“行动的巨人”要言行一致。最好的执行力=行动+责任。让我们一起带着爱的责任付出实际行动去用心，用爱去教育学生，去完成教学理想，去为郸城中学的辉煌增光添彩！</span></h3>