以往鉴来 助画方略——沙县一中初中部2018-2019学年第二学期期中考质量分析会

飛

学生

后进生

成绩

学期

学习

初中部

老师

提高

思想

教学

      以往鉴来，助画方略 。5月8日下午沙县一中初中部在校图书馆召开2018-2019学年第二学期期中考质量分析会，总结半学期来的教学得失经验，为下半学期的教学工作开展提供可资借鉴的方略。会议由王飞老师主持。

      初中部王飞老师结合各班各率数据分析了七八两个年级的总体情况，从学生不同层次的角度分析了优秀生、临界生、学困生的不同表现。并提出了下半学期工作目标和应对策略：营造鼓勇争先的气氛，力争每个学生都有所进步。（一）班主任分析学生层次，力求因材施教，让学生多元发展；（二）年段分层次召集学生进行思想动员，让学生明确各自目标；（三）各备课组确定本学科重点关注和帮扶对象，充分发挥备课组优势，集中突破。

        英语老师：赵艳清

心态决定着状态，状态决定着成绩。八年级学生处在叛逆期，成绩分化明显，家校配合显得尤其重要。部分同学成绩起伏较大，对于退步较大的同学应积极问诊，查找原因，对症下药，帮助其找回自信。结合半期以来的成绩，下阶段补缺补漏工作的设想：确定人头，激励学生的斗志，选定材料，确定时间，帮助学生巩固基础，提高能力。

      数学老师：黄晓华

　　八年级出现两极分化，特别是数学，很多学生成绩提不上去，有两方面的原因，一是智力因素，二是非智力因素。前者学习较勤奋，态度认真，随着各科难度的增加，因为学习方法和能力的因素导致成绩下滑，这样的学生需要耐心进培养和跟进。后者学生努力不够，时间浪费严重，属于假勤奋真懒惰，这部分同学需要家长的配合教育。

　　总结半学期来数学竞赛班辅导的情况。时间安排，辅导方法的改进，以分小组的方法落实，期待效果。启动辅差方案，利用晚读时间对边缘生进行辅导。

政治老师：黄巧仙

提高政治学科成绩的主张：采取分层次抓落实。对于优等生主要是加强提高题的训练，为了节省时间，只要求他们能够写出答题思路即可，对他们的作业直接面批。对于中等生主要是加强基础知识的巩固和解答能力的提高，通过互背、抽背、默写和练习相结合。对于学困生，主要是降低要求，记忆一些重点的题目，并加强选择题的训练，提高得分率。总之，尽量做到“精准扶差”。

      物理老师：詹祖平

强调练习的有效性，给生减负——减量增质。从智学网等按章节、按知识点、按题型、按难度值选题，为学生“私人定制”，避开太简单、太难、太重复的练习，提高练习的有效性。

        历史老师：杜艳琴

　　关注后进生。后进生学习成绩不良的因素是多方面的，有客观的，有主观的。客观因素除学生自身的生理和智力有缺陷外，还有在心理上和学习上遇到的困难没及时解决等方面。因此关注后进生首先要做到了解学生自身的主观因素，多了解他们的思想状况和学习困难，不失时机地激励他们产生“想学”的强烈愿望。其次，利用晚读时间为学生进行集体辅导，给他们补课，指导学习方法，进一步提高后进生的学习成绩。相信只要每个任课教师统一思想，坚定信心，齐抓共提，后进生这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加灿烂。

        地理老师：陈立全

　　培优：1.适当提高教学深度，培养学生地理核心素养，注重逻辑思维教学，提升优生分析解决地理问题能力。2.教学中有意识拓展学生视野，关注国际国内相关时事，树立全球眼观，扩大知识面。重视学科交叉，提高独立学习能力。

       临界生：三种情况，1.小聪明，学习不认真，不肯吃苦，半桶水；2.原来成绩不错，青春期思想波动，成绩下滑，有厌学情绪；这两种问题都出在思想上，学习态度上，关键是交心、激励、做好思想工作；密切关注思想波动，不时引导。3.平常比较认真，方法不科学，学习遇到“天花板”，多指点，改进学习方法，抓基础，多鼓励，祛除畏难思想，与好生结对子帮扶。

      生物老师：苏雪珠

　　教育面向每一个学生。提高优秀率，降低不合格率。1.提高思想认识，端正学习态度。思想指导行动，只有认识到位才可能有行动的落实。这方面可以通过班主任加以宣传动员。2.借助家长的力量。家校配合效果会更好，可以通过微信群和家长会，与家长沟通，让他们参与关注孩子的学习。3.抓落实。学生也可以进行帮扶和结对子，好带中，中带差，逐步提高。

      教育的本质不是传授，而是唤醒、激励、鼓舞！总结是为了更好地前进。各备课组代表畅所欲言，结合本学科特点分享了各自的教学经验，纷纷提出了建议和主张。在初中部全体老师的共同努力下，我们期待着更美的教育理想的实现——且放骐骥青崖间，不待扬鞭自奋蹄。