因材施教、入乡随“俗”——惠东县小学语文名师工作室“送教下乡，送培下乡”活动简报

惠东县小学语文名师工作室

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　　经历了阴雨绵绵的一周，本周五终于迎来了久违的太阳。为进一步提高我县农村小学语文教师的专业素养，发挥小学语文名师的示范引领作用，加强城乡教师之间的交流与沟通，促进城乡教育均衡发展。2019年5月10日，我们迎着初夏的阳光，惠东县小学语文名师工作室在惠东县教育局教育教学研究室张伟元老师、曹燕玲老师的带领下，走进了惠东县铁涌中心小学，进行了“送教下乡，送培下乡”活动。

小学语文教师教学中最头痛的就是作文教学，特别是身处农村，学生拥有的读书资源和素材极少，作文的实际操作更加困难。这次“送教、送培”下乡活动，戴巧英老师为我们展现了一堂接地气、操作性强、易效仿的作文示范课——《难忘的第一次》。戴老师百灵鸟般的声音，如沐春风的微笑，就是一道靓丽的风景线。这节作文课在戴老师的循循善诱下，充分地调动了学生的情绪，激发了学生的思维，使学生更好地掌握本次作文的写作方法。戴老师的这节课由说到写，由浅入深，起到了“引子”的作用。这不仅是一堂扎实、有效的课，更是让学生有收获、有进步，给村校的老师们起到一个很好的示范作用。

　　课后，名师工作室成员宋芳芳老师就作文教学开展了《漫谈小学语文作文教学如何“闯关”》的讲座。讲座内容丰富，高屋建瓴，又贴切实际，让在座的老师受益良多。宋老师结合自己的教学经验，漫谈如何进行作文闯关，首先是选材关，第二是灵感关，第三是修改关。详细地讲解了学生作文时要学会观察生活，以小见大，做生活中的有心人。宋老师整节讲座，通过亲身教学经历，生动地阐述了讲座的内涵。这次的作文讲座让在座的老师深受启发，振奋精神。

　　在听完戴老师的作文示范课和宋老师的讲座后，听课的老师们意犹未尽。随即工作室成员带领听课的老师们进行了分组讨论、交流，各小组的老师侃侃而谈、各抒己见。小组交流二十分钟后，老师们移步到会议室，进行评课研讨。会上老师们认真聆听了教者的教学设计意图和五位小组代表的独特见解。

随后，工作室成员林佛珊老师就各位老师的发言进行了总结。以《难忘的第一次》一课为契机，对我们的作文教学提出了几点宝贵的意见。教学上可用“比较法”、“扩写法”教会学生细节描写，重视作文讲评和修改，尤其是学生自改和互改，并结合自己的教学实际经验提出可操作性的方法供老师们参考。最后教育教学研究室曹燕玲老师提到了此次“送教下乡、送培下乡”的目的和意义，是为了促进城乡的教育均衡发展，发挥名师工作室成员的引领示范作用。送课下乡不仅仅是送一节课，送一个讲座，送的更是一种教育的思想，教育的理念。希望通过本次教研活动促使老师们揣摩反思，不断地促进自己的专业成长。

　　本次活动在老师们的热烈掌声中结束了，但我们惠东县小语人的工作还在继续。本次“送教、送培”下乡活动促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引领了教师专业成长，达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。

2019年5月11日