藏露笔端习字习性 传承翰墨立字立人 ——双阳区“习字立人”工作会议纪实

双阳心理

<h3>  春暖花开满树芬芳,</h3><h3></h3><h3>  翰墨生香神韵笔畅。</h3><h3> 2019年5月9日,</h3><h3> 双阳区 “习字立人”工作会议,</h3><h3> 在双营子回族乡中心小学隆重召开。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 双阳区教育局副局长王晓娟、</font></h3><h3><font color="#010101"> 基础教育科科长李秀敏、</font></h3><h3><font color="#010101"> 基础教育科赵立新、</font></h3><h3><font color="#010101"> 双阳区教师进修学校校长周栗、</font></h3><h3><font color="#010101"> 副校长张江、 </font></h3><h3><font color="#010101"> 进修学校书法教研培训部主任曹景生、 </font></h3><h3><font color="#010101"> 承办单位校长王艳春、</font></h3><h3><font color="#010101"> 双阳区中小学一把校长、 </font></h3><h3><font color="#010101"> 教学校长、书法教师 </font></h3><h3><font color="#010101"> 共140余人参加本次会议。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp;会议由张江校长主持。</font></h3> <h3><p>此次活动是继双阳区第一实验小学书法<br>推进会后,<br>进行的“习字立人”书法进课堂的<br>落实会。<br><br></p><p>会程主要有三项:<br>首先是四位老师展示的<br>两节软笔书法课、两节硬笔书法课。<br><br></p><p><br></p></h3> <h3>高洪月老师讲的《直捺》一课,<br>充分体现了“学为中心”生本教育理念。<br>给软笔书法教学提供了一个经典的范本。<br>以九成宫旧址和九成宫字碑拓片引入新课,<br>既有文化传承,<br>又拉近了古今距离,<br>课中通过观察——示范——练写——点评,<br>潜移默化地给学生进行习字方法的渗透。<br>最后以《写好中国字,做好中国人》的视频资料,<br>再次给学生精神鼓励。<br>整个教学流程一气呵成,<br>天然去雕饰!<br><br></h3> <h3>邢振波老师执教的软笔课《悬针竖》,<br>那沉稳的气度、<br>精准的示范、<br>洒脱的风格,<br>让听课者深感一种精神享受,<br>领略到书法探寻的妙趣!<br>课堂上,邢老师不仅仅教学生临帖和观察,<br>也不仅仅讲笔画和结体,<br>而更注重学生品质的培养。<br>他告诉学生——<br>做人要像竖一样,<br>做一个有担当的正直的人,<br>写字要昂首挺胸有朝气!<br></h3> <h3>一实验殷秀梅老师的一节《草字头》<br>精讲写法与个别辅导相结合,<br>笔画指导与写字练习相结合,<br>自主学习与自主评价相结合,<br>课前用自己的书法作品激趣,<br>把枯燥的书法教学<br>从单纯的技能技巧的训练,<br>提升到文化的层面上来,<br>通过欣赏王羲之和兰亭序,<br>了解书法名家和他们作品的艺术价值,<br>给孩子心灵涂上文化的底色,<br>弘扬中国的传统文化的情怀,<br>让这节课充满文化的厚重感,<br>殷老师的才气令与会的老师钦佩不已!<br><br></h3> <h3>二实验张艳飞老师的一节硬笔书法课《月字旁》,<br>上出经典传承的味道!<br>上课伊始,带领学生进行“探月之旅”,<br>让学生感受汉字的演变历程,<br>领略中华汉字的魅力!<br>进而学习月字和含有不同的<br>月字旁的字的写法,<br>观察月字做不同偏旁的变化,<br>示范规范美观,<br>指导细致入微,<br>体现了“眼中有学生,<br>心中有生命”!<br><br></h3> <h3>接下来是师生“百人书法展示”<br>感受震撼人心的场面,<br>享受翰墨生香之神韵!<br>师生同台,师生呼应,<br>挥毫泼墨,龙飞凤舞,<br>老师书法之洋洋洒洒,<br>学生书法略显稚嫩,<br>整个场面宁心静气,<br>演绎着中国书法——<br>五千年中国文明之萃集,<br>五千年民族精神之汇聚,<br>五千年华夏品格之卓立!<br>参会人员或驻足观看,<br>或询问练习时间长短,<br>或赞叹或相互交流体会。</h3> <h3>第三项议程是书法工作会议<br>首先王艳春校长作“习字立人”经验介绍。<br>王校长从“一个有情怀的书法老师”<br>“一间借用图书室做书法教室”讲起,<br>一点点一滴滴让与会人员为之感动,<br>从无到有,从怀疑到坚信,<br>从毫无头绪到章法可依,<br>从星星之火到燎原之势!<br>把“固本、铸魂、打底色”演绎得淋漓尽致!</h3> <h3>曹景生主任在会上对“习字立人”工作提出“五有”<br>一有专(兼)职教师;<br>二有课时,书法课要进课表;<br>三有阵地,有书法课堂专用教室及活动场所;<br>四有活动,经常开展书法展示、经验交流活动:<br>五有培训,对书法专兼职教师要定期开展培训活动,<br>以满足课堂教学需求。<br>同时,安排了2019年书法教研培训部工作日程。<br><br></h3> <h3>会议最后。王晓娟局长做了重要讲话<br>王局长首先引用托尔斯泰的三句话<br>与在座参会者共勉;<br>“世界上最重要的人是在我眼前的人,<br>世界上最重要的事现在我要做的事,<br>世界上最重要的时间是此时此刻!”<br>希望大家适时而动,<br>为了眼前的学生,<br>为所当为!<br></h3> <h3>其次,王局长对双营中心校“习字立人”<br>工作进行高度赞赏。<br>总结为四有——<br>有大爱,有思想,<br>有行动,有成果。<br></h3> <h3>最后,王局长用四句诗结束了精彩的讲话:<br>咬定习字不放松,<br>立人就在实践中,<br>千磨万击还坚韧,<br>再看桃李向春风。<br>王局长的讲话铿锵有力,<br>催人奋进,既肯定此项工作的<br>进步又对全区各校提出了<br>更高的要求,<br>同时,更指明了今后前进的方向!<br></h3> <h3>“习字立人”工作,<br>是一项强基固本,<br>传承文化的工程,<br>需要全员行动,<br>文火慢功,<br>要从儿童抓起,<br>从基础抓起,<br>是习惯的日益养成,<br>是底蕴的日益厚重。<br>相信有教育局的高度重视,<br>在进修学校的正确引导下,<br>在典型学校的示范引领下,<br>在各校的积极行动中,<br>“习字立人”工作必定能扎实开展,<br>必定给书法教育事业带来勃勃生机,<br>一花开放不是春,<br>百花齐放春满园。<br>我们有理由相信,<br>“习字立人”工作,<br>在双阳教育大地上,<br>必定能开出灿烂的花朵、<br>结出丰硕的果实!&nbsp;<br></h3> <h3><font color="#010101"><p>文&nbsp; &nbsp;字&nbsp; &nbsp; 编&nbsp; &nbsp;辑:王春艳</p><p>摄影、照片制作:韩于双&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>双阳区进修学校书法教研培训部</p></font></h3>

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