<h3><font color="#010101">——南宁高新区教育局开展“预防中小学生溺水应急救护技能培训”活动 </font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">南宁高新区教育局韦忠发主任</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">强调了会议重要性</font></h3> <font color="#b04fbb"> 5月8日上午，南宁高新区教育局邀请广西红十字会张重强老师莅临辖区内南宁市四十九中多媒体教室，为高新区教育系统的老师们讲授了一堂关于溺水应急救护技能的课程。课堂氛围轻松，张老师寓教于乐，充分调动学员的积极性，让课堂生动有趣。</font> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">常识，有时候未必是对的哦！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>发现溺水者，先跳下去救人？ </b></font></h1> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">张老师在向我们提问</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> NO! NO! NO! 答案是否定的。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 张重强老师就发现溺水者第一反应向全体学员提问，学员踊跃抢答，基本偏向于“时间紧迫，我水性好，所以跳下去救人”。张重强老师听完回答后，微笑着说道：“如果你第一时间跳下去救人，很有可能你会成为下一个溺水者。因为你不了解那里的水流急缓，也不了解那里是否有暗涌、漩涡，最重要的是，你水性好，不代表你能应付一位溺水者把你当救命稻草那样狂抓乱拽。”接着张重强老师趁热打铁，为大家讲解了溺水应急救护的第一个原则——学会观察。</font></h3><h3><font color="#b06fbb"><br></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>智取！方为上策</b></font></h1> <font color="#b04fbb"> “发现有人溺水，首先应观察周边是否有可悬浮的物件，如果有悬浮物件，可直接抛向溺水者，对溺水者施救。如果没有悬浮物件，则寻找可拉拽的物件，如绳子、竹杠之类物件，伸向溺水者对其进行救援。”张重强老师在课上详细讲解了如何学会对溺水者施行远程救援，并总结为“智慧救援”。“如果不得不采取下水救援，也不能过于盲目，可先游至溺水者附近水域，待其在水中挣扎至力脱时，从溺水者背后拖拽溺水者上岸，进行岸上救护。”</font> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>岸上救护先“控水”？</b></font></h1> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">张老师演示正确的“控水”姿势</font></h3> <h1></h1><h3><font color="#b04fbb"> 答案也是否定的</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> “假设你们把溺水者拖拽上岸后，岸上救护的第一件事，是不是控水？也就是让他吐出喝进体内的水。”张重强老师向全体学员提出疑问，并在几位老师回答后，简明扼要地指出：“已经喝进肚子里的水没必要控。你们想一下，平时你们喝进肚子里的水，对身体有害吗？所以对溺水者的岸上救护，最首要的应该是检查他的生命体征。”张重强老师强调，溺水者由于在水里长时间剧烈运动，可能体表温度较低，容易让救护员产生错觉，误以为溺水者已无生命体征，因此，在检查溺水者的生命体征时，应冷静对待，细心感知，以免错判。在确定溺水者的生命体征后，应尽快对溺水者开展心肺复苏。</font></h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">及时进行“心肺复苏”才是关键</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">张老师教大家正确的心肺复苏手势</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 人的心脏就相当于人体的发动机，它的运作给人体的各个部位输送血液。溺水者因呛水窒息，因尽快对其开展‘心肺复苏’急救，因为时间就是生命，如果超过10分钟未对窒息者进行‘心肺复苏’急救，溺水者很有可能真正死亡。”紧接着，张重强老师，详细讲解了心肺复苏的具体步骤，并现场分别用成人模型和儿童模型作心肺复苏现场教学演示。随后，张重强老师要求学员上台体验心肺复苏全过程，并现场纠正不恰当的姿势和按压位置、按压节奏。</font></h3><h3><font color="#b06fbb"><br></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">张老师演示心肺复苏的正确做法</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">张老师指导学员们亲自操作</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"> 在一系列的反复教学后，张重强老师组织现场学员上台近距离观摩心肺复苏全过程，并引导学员自主探讨心肺复苏的要领。随着学员们对心肺复苏动作的逐渐熟练，培训也就此告一段落。</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">学员操作现场</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">学员们纷纷举起手机记录下精彩的课堂。</font></h3> <font color="#b04fbb"> 培训已结束，但参训教师的任务却刚刚开始，因为他们将把培训所得带回所在学校，传递给学校的老师、学生，以及学生家长。这样的传递，承载的恰恰是一张张灿烂的笑脸，一个个鲜活的生命。</font> <font color="#b04fbb"> 于此，我们应再次致敬广西红十字会，致敬我们的培训讲师张重强，是张老师代表广西红十字会为我们开启了学生溺水急救的生命通道。</font> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">防溺水“六”不准，时刻须谨记！</font></h3> <h3>文字:蒋金龙</h3><h3>编辑:李宗萍</h3><h3>审核:韦忠发</h3>