<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">经过半个学期的手工制作的课程，在这里，我们组将与同学们分享我们制作绘本的过程与心得。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们都知道，优秀的绘本能给孩子带来孩子们视觉上的享受，知识上的充实，穿越绘本中的美文美图，孩子们真正的感受到了绘本阅读所带来的人生教育意义。从中班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。对于有效地进行绘本教学，我们组通过下面的思路来制作了简单的绘本。</h3> 绘本制作思路 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们的设计思路是通过视觉，触觉，直观感受和叙述方式展现，再加以文字辅助说明。材料也选择了简单易做的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">卡纸，打印纸，超轻黏土，硬纸壳这些。其次我们手工制作的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">技法选择了开页立体的制作方法，里面包含了转盘，视窗，轨道，抽拉式等。绘本内容的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">表述是叙述类，绘本里面的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">动图采用了机关怎么动的方法。由这样的思路，我们小组展开了制作。</span></h3> 绘本制作过程 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">制作绘本的第一天，我们组的组员们就立刻行动了起来，每个人都满腔热情，抢着要画。很快……在一天里，经过我们的努力，我们开始制作了小兔子的绘本，在半成品的状态时出现了小插曲，我们组的组员增加，我们舍去了完全靠绘画制成的小兔子绘本，采用了全新的制作方式，着手准备新的绘本。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">经过重组的我们，奇迹般地完成了一本绘本的所有绘画构图和构思，准备好了材料，如此高的效率令大家都感到非常讶异和惊喜。这不是天赐的速度，而是组员们牺牲了自己一天宝贵的时间，全身心投入制作的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而最重要的后期工作，也就是绘本的装订和封面设计以及贴膜，我们全组组员一起负责。七八张纸张纸装订成一本绘本，听起来容易，做起来难。不仅要保证纸张完好无损不得缺一，还要在装订时时刻地检查着编排顺序是否有出错。但我们在有限的时间内，奋力去完成，直到凌晨三点才利用有限的材料完成了装订。接着就是我们组的周怡同学，来着手写字部分，一手好字给我们的绘本也增添了精彩的一笔。</h3> 开始写字 制作后期 作品制作人 <h3>李周怡</h3> <h3>林荣坤</h3> <h3>曾叶</h3> <h3>王世见</h3> <h3>冯格灵</h3> <h3>孙燕秋</h3> <h3>羊秋榕</h3> 小组组员成品展示