<h3> 为强化我校教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高我校教育教学质量。在我校教导处的精心组织和安排下,各科组长于2019年4月29-30日进行了一次全校范围的教学常规工作检查。 本次检查工作中,对我校各任课教师的个人备课、计划进度、作业、测验批改等教学常规情况进行了深入、细致的检查。</h3> <h3> 通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况。</h3> <h3> 学校要求教师要写课后反思,要善于思考和总结,要及时记录课堂中的成功和不足之处,只有认真的反思总结,才能形成有效的二次备课。</h3> <h3>检查反馈: </h3><h3>一、好的方面</h3><h3>(一)教案情况</h3><h3> 通过检查,多数教师的备课都比较认真,教案有明确的教学目标,教学重、难点突出,教学环节齐全,每个单元都有单元备课及课时安排。绝大多数老师都能做到有教学反思、有板书设计,尤其是汪燕,朱英红,陈威,石月娥,黎晓萍,赵福兰, 符金尾,孙如燕,陈桂娥,刘雪梅,谢妚短,陈小玲,吉翔燕, 黄小欢等教师教案设计完整,课时备课比较详细,且教学环节齐全,内容详尽充实,体现了高校课堂理念。</h3> <h3>(二)作业和测验情况:</h3><h3> 通过本次检查,大部分老师都能够按学校要求设置作业,作业设置齐全,作业样式上比较灵活,作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致,对学生出现的错误,及时进行二次批改,并认真做好作业批改记录。大部分教师的测验批改也比较认真。</h3> <h3>二,存在的问题</h3><h3> 1、部分教师的教案没有按照学校要求的教案格式完成,部分教师没有书写二次备课,没有书写课后反思,没有板书设计,没有书写授课日期等。 </h3><h3> 2.甚有几位教师没有上交教案等材料来检查。 </h3><h3> 3.总课时量少,作业次数少,个别老师没有布置和批改作业。</h3> <h3>三.改进措施和建议 </h3><h3> 1.希望教师们都能按学校要求的格式去完善教案。 </h3><h3> 2.教学反思要认真思考后再总结,既要指出本课的成功和不足,又要分析并力求找到解决问题的方法或打算,不能以草草两句话了结。 </h3><h3> 3.学生作业本要保持整洁,书写要规范。老师批改作业要全批全改,要有批注日期。</h3> <h3> 总之,在教学常规管理工作方面,我校一直严格按照精细化管理要求,要求全体任课教师要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料,要在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章。 当然本次检查我们也发现了一些问题,在今后的教育教学工作中我们会及时改进,教导处、各科组长会及时再跟踪再检查,以改进工作,推动有效教学建设,为学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。</h3>