“静心观察读懂幼儿”——桐梓县学前教育第一集团教研活动

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根据遵义市第一责任区学前教育质量提升项目2019年教研主线——“学用《指南》观察了解儿童，反观环境创设有效性”，结合本集团教师实际情况，为提升本集团教师观察能力，了解观察幼儿的基本策略，5月7日，桐梓县学前教育第一集团“静心观察读懂幼儿”教研活动在实验幼儿园拉开序幕。来自分园的四十余名骨干教师参加了本次活动，遵义市红花岗区第十幼儿园园长杨发平作为活动指导教师全程参与，引领活动开展。

活动前准备：

为了解集团教师观察幼儿的能力，有的放矢开展有效教研，活动前进行了问卷调查。

问题探究，引出主题

通过问卷调查分析，掌握教师的观察基础后，确定本次教研活动主题“静心观察读懂幼儿”，帮助大家明确观察的意义，了解观察幼儿的方法及途径。

游戏观察，探讨问题

老师们分为六组，进入中大班观察幼儿区域游戏

同一组的老师，针对共同的观察点，分别用文字、视频两种方式进行记录

集思广益，梳理小结

各小组成员通过观察实践，在感悟、讨论中提炼游戏观察的意义、观察方法、观察途径。

小组分享

专家引领，指引方向

指导教师杨发平园长对活动做总结，从明确观察目的、打好观察基础、观察后的运用与生成三个方面，以理论联系实例，展开细致生动的讲解。强调要将“幼儿为本”的理念贯彻到观察活动中，善于发现教育契机，正面引导幼儿。

集团总园张启凤园长希望大家将今天教研活动的所学所获践行到实际工作中，通过本次教研活动的开展，老师们更深刻地体会到观察幼儿的重要意义，明确观察的具体方法和途径，认识到观察让我们走进孩子，了解孩子的需求，从而给孩子最适宜的支持。