吾元中心校西村寄校研学团游第三站之武乡八路军纪念馆

小太阳

<h3> 桃红柳绿,姹紫嫣红,又是一个播种耕耘的季节。在我校领导的精心策划组织下,我校一到四年级全体师生共同走向了研学团游的第三站——武乡八路军太行纪念馆。</h3> <h3>  上车前,晕车药及防晕车贴暖心服务到位,激动人心的团游正式启程。</h3> <h3>  脚下车轮滚滚,耳旁书声琅琅,从未停止前进的脚步。</h3> <h3>  路旁的每一个大字都化作孩子们的教科书,这个字读什么呢?老师,什么是隧道呢?老师,我们进了武乡“省”了吗?老师为求知若渴的孩子们耐心答疑解惑着……</h3> <h3> 刚到目的地,领袖雕像昂然挺立在我们眼前,校长与老师们激烈讨论着那些令人敬佩的英雄们,原来,对于问题,老师们也是打破砂锅问到底呢,我们不仅要向伟大的先烈致敬,也不能忽视眼前的风景和榜样。</h3> <h3>  井然有序地进入馆内,映入眼帘的是,八根雕柱支撑着偌大的正厅,这饱含着八路军战士们团结一心为新中国开天辟地的不懈斗志。</h3> <h3>  兵器展览处应该是最惹小眼球的地方,孩子们的眼球被深深吸引。</h3> <h3>  值此海军建军七十周年之计,透过当年战士们唯一能依赖渡过黄河的铁船,我们看到的是表面上的进步,想到的是前辈们打赢战争背后的不易。</h3> <h3>  如今亲眼看到中日武器的差距,我们不禁为那些八路军英雄们点赞叹服。</h3> <h3>  正是不断进步的高科技使和平年代的我们可以身临其境,目睹平型关大捷的激烈战况,感受战争中视生命如草芥般的无情,体会敌强我弱的情况下八路军们临危不惧的革命精神,深悟我们今天和平生活的来之不易。</h3> <h3>  当年红军长征用过的行军锅、外国友人用过的外文打字机等珍贵历史文物把我们带到了过去,那个艰苦抗战的岁月。</h3> <h3>  当年院落的真实模型还原,是为了告诉络绎不绝前来参观的后人们,在这里,户户出我八路军,处处住我八路军。</h3> <h3>  指点江山,数风流人物,须回首过往;富强祖国,育美德强能,还要靠今时。</h3> <h3>  书籍是人类进步的阶梯。艰苦的年代里,前辈们坚持学习,不忘读书。</h3> <h3>  面对敌强我弱的外界环境,八路军战士不能改变,但他们可以变换策略,毁铁轨,炸碉堡,想方设法阻止敌人侵入我们中国人的领土。百团大战的卓越战绩便得益于他们的随机应变、因地制宜。</h3> <h3>  自己动手,丰衣足食。有人说淮海战役是用小车子拉出来的,哪一场战役背后没有老百姓的大力支持,没有战士们绝地求生的智慧呢,挖地道,毁铁路,建窑洞……</h3> <h3>  正义的反侵略战争中,不只有中国男女老幼来齐心抗敌,还有来自加拿大的白求恩大夫的鼎力相助,他的感人事迹告诉我们友谊不分国界,教育我们什么是舍己为人、救死扶伤的高尚情操。</h3> <h3>  曲径通幽处,此地花木深,另一种精神的陶冶在慢慢弥漫开来。</h3> <h3>  笔尖上的记忆,只因触动了我们心灵的最深处。</h3> <h3>  “和平颂”主题公园,这是座以北方园林风格为特色、具有综合性休闲功能的公园。公园由纪念坛、缅怀亭、精忠湖、追思桥、鸟语林等几部分组成。漫步于园内各个景点的廊道,一草一木无处不给人美的享受和精神的放空。</h3> <h3>  吊有铁钟的消息树,你好!</h3> <h3>  八年抗战中,八路军将士和各根据地民兵,发明了多种游击战术,窑洞战就是其中的一种。太行山区多属黄土丘陵地貌,根据地军民将所居住的窑洞进行深挖,改造成彼此相通、能藏能打、相互依托的隐蔽作战网。</h3> <h3>  天真纯洁的孩子们,看到这样一组雕像,情不自禁地向他们敬礼,暖风和煦,无声的教育在慢慢生根发芽。</h3> <h3>  就餐前,“志同道合”的背诗小能手们其乐融融的玩起了“飞花令”小游戏。</h3> <h3>  有序排队,领餐、聚餐,这样的体验新鲜十足,这顿餐的滋味妙不可言。</h3> <h3>  太行精神是国家和民族处于危亡的关键时刻,中国共产党人领导太行儿女展现的勇敢顽强、不畏艰难的革命英雄主义精神,是在极其艰苦的条件下展现的百折不挠、艰苦奋斗的精神,是为人民利益展现的勇于牺牲、乐于奉献的精神,是数千年来中华民族精神的积淀和延续。</h3> <h3>  平安返航,满载而归。</h3> <h3>  正装是您,校服是我,祖国的未来我们一起努力,加油!</h3> <h3>  盛夏未至,激情澎湃。这一站,我们又认识了很多值得我们学习的英雄,娃娃将帅肖华同志、跨国援战的白求恩医生、为人民服务的张思德同志、为大部队的“生”而自寻“死”路的狼牙山五壮士,对他们的敬佩之情溢于言表,恨敌不觉咬牙切齿,正如朱德同志所言:你们活在我们的记忆中,我们活在你们的事业中。铭记历史,缅怀先烈,珍视和平,警示未来,撸起袖子加油干吧!老师们!孩子们!</h3>