<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 三月花未满，四月芳菲染。为了更好地促进教师专业发展，提升教师教育教学水平，探究科学的教学模式和教学策略。我校积极展开了校优质课评选活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 此次音美组以微型课的形式展现，共有5位优秀教师参与了评选活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 其中有着多年教学经验的朱淑梅老师带领我们走进高雅音乐艺术课堂，教授了音乐剧《猫》里的经典音乐《回忆》。她用音乐剧视频导入新课，充分吸引学生的注意力，调动学生的积极性。老师引导学生通过演唱、曲式分析，并进行对比欣赏等，让学生了解感受音乐剧主题音乐。圆满的完成这节课的重难点，给我们带来了一场音乐与心灵的对话。</span></p> <h3><font color="#ff8a00"> 第二位评选的是美术老师苏杭，她授课的内容是《手绘线条图像-会说话的图画》，正如标题一样，苏老师在编排意图上,不是以单纯的知识、技能传授为目的,而是贴近学生年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学生积极参与造型表现活动。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 第三位是马冰洁老师，她授课的内容是影视歌曲《长江之歌》，马老师用同学们比较熟悉的影视歌曲导入新课，勾起了同学们的浓烈兴趣。而马老师扎实的演唱基本功也博得了在场听课老师们的阵阵掌声。很显然这是场很轻松准备又很充分的一节课。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 接下来是美术老师马莹莹，这节课中马老师引导学生从生活中发现材料,巧用这些材料创作令人耳目一新的美术作品,变废为宝,或应用于生活,或美化环境,体验其中的新奇,享受其中的乐趣。使学生感受环保设计理念,领悟美术与生活的关系,体验制作中的材质美与创意美。 </font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 最后一位是新进教师金冬，她所讲授的《青春舞曲》是大家耳熟能详的一首歌曲。课堂内容准备比较充分，分析解决了歌曲的典型节奏、歌曲演唱、及表现歌曲的情绪。让学生感受了一首轻快地新疆民歌。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 课堂上各评委和老师们认真听课、记录。课后，组内还进行了集中评课活动。教师们对自己所授所听的课进行公正客观的评价，并虚心听取意见和建议。在相互的交流和学习中，使各位老师都受益匪浅，不断提高了自己的教学能力和水平。</font></h3>