<h3>立夏甫至，草木葱茏，一派生机。明亮干净的走廊里，你来我往，井然有序。莘莘学子，朗朗书声，为临沂大学这偌大的教育学院平添几分积极与活泼。</h3> <h3>忠诚党的教育事业！一代领袖毛主席！他的箴言将永远激励着教育工作者不断前进，争做时代弄潮儿！</h3> <h3>G2208教室里，同学们认真试讲的身影，是最靓丽的风景线！</h3><h3><br></h3> <h3>黑乃强同学将平时对教育事业的认真负责精神体现在这次的导课试讲中。</h3><h3>本次讲的是高中名篇《蜀道难》。鄙人之见，小教专业的我们，目前选择合适的课题会更好，也可以更好地根据我们专业知识，去和小学生互动。</h3><h3>瑕不掩瑜，黑同学声音洪亮，感情充沛，极富有感染力！</h3><h3><br></h3> <h3>田德才同学经过上次的走台，这次可以更加自然大方！他大胆创设情景，引导大家走进“诗仙”李白的精神世界，激发了学生的上课兴趣。</h3><h3>另外，普通话水平有很大提升的空间。</h3> <h3>有过讲课经验的宋洪玉同学，这次导课试讲更加自然大方！与同学的互动也更加频繁与自然。</h3><h3>期待以后的试讲中有更精彩的表现！</h3> <h3><font color="#ed2308">立德树人</font>，这是教育的本质。</h3><h3>坚信我们这些准教师可以在校努力学习专业知识，提高教师技能素养，向学生传输正确的价值观，进而更好地完成学生角色向<font color="#ff8a00">教师角色</font>的转变。</h3> <h3>讲台上的“小评委”根据自己对试讲的理解，结合自己在讲课比赛的经历，积极与同学们分享自己的经验和想法。</h3><h3>1.板书字数要适当，笔顺要正确</h3><h3>2.普通话要标准（o等等），声音要洪亮</h3><h3>3.讲课不要有“废话”（“然后”等没必要的词不宜频繁出现）</h3><h3>4.致敬评委</h3><h3>等等</h3> <h3>同学们听讲也分外认真，可见大家对提高教师技能素质愿望的真切。</h3> <h3>横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。</h3><h3>教师需谨记：俯下身子，默默耕耘；十年树木，百年树人！</h3> <h3>美丽大方的李文静同学再一次自信地站在台上，为大家展示了她的导课。</h3><h3>普通话依然是那么标准洪亮，台风依然是那么好，没有赘词，表情丰富。</h3><h3>相信，走上工作岗位，一定会是更优秀的老师！</h3><h3>加油＾０＾~</h3> <h3>黄玮同学声音独具特点，表现自然得体。</h3><h3>多一些与同学的目光交流会显得更自信，也会给评委更好的印象！</h3> <h3>微笑的魅力在于而不仅仅在于拉近和对方的距离，展示自己的亲和力，</h3><h3>一个上课面带微笑的老师，往往更容易营造平等的师生关系。恩威并重，需要我们好好把握。</h3> <h3>颜伟俏同学落落大方，精神饱满。猜谜的导课方式，十分巧妙，更容易带着学生走进课堂，值得大家借鉴。</h3><h3>希望可以在以后的学习中，多多汲取牛老师宝贵经验，站在巨人的肩膀，把自己锻炼成合格的人民教师！</h3><h3>仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！加油，青年！</h3> <h3>王晶同学在以前的古诗讲课中就有出色表现，这次的表现也很棒！</h3><h3>需要指出，站在讲台中间，可能授课效果会更好哦。</h3> <h3>千教万教教人求真，千学万学学做真人。</h3><h3>教育家陶行知这样告诫我们。我们这些准教师也要有这种意识，努力促进“真正的教育”的发展。</h3> <h3>教师这个职业是良心活儿，相信我们这些未来的人民教师可以在今后虚心学习，既仰望星空，又脚踏实地。新时代，我们要勇做追梦人！</h3><h3>不忘初心，砥砺前行！永远都不是空话！</h3> <h3>认真阅读了试讲的注意事项和评分细则，相信同学们在以后的试讲中会有更出色的表现！</h3> <h3>让我们再来领略同学们导课试讲的魅力吧！</h3> <h3>窗边的绿植沐浴着阳光，茁壮地成长，以她应有的姿态。</h3><h3>正如，一双双渴望知识的眼睛，愈发坚定明亮，伴随着老师的谆谆教诲。</h3> <h3>前途似海，来日方长！</h3><h3>让我们一起努力，为成为真正的“四有好老师”而不懈奋斗！</h3>