<h3>房子是幼儿每天都会看到、接触到的物体。房子里有我们温暖的家，是我们安全和幸福的港湾。我们每天进出各式各样的房子，有高耸入云的大厦，有敦厚淳朴的平房，有温婉述人的花园洋房，它们或坐落在热闹的城市，或坐落在绿树成荫的郊外。</h3><h3>在主题线索“房屋世界真奇妙”中，通过欣赏各式各样奇特的房子，幼儿不仅能了解不同建筑的特点、各地居民的生活，还能借助各种信息渠道寻找和收集世界各地一些造型奇特的建筑， 让幼儿在活动中回顾、整理已有经验，拓展探索的范围，感受房屋世界的奇妙。</h3><h3> 幼儿最为熟悉的就是自己家的房子，可是最为熟悉的往往又是最容易被忽视的，在主题线索“温暖妙妙屋”中我们就从身边开始，从欣赏和了解的角度重新认识自己家的房子，继而结合诗歌、故事等文学作品让幼儿感受家的温馨与幸福。在和同伴的交流、讨论中了解房子与房子之间高低、形状、颜色等各方面的不同，在大胆作面中体验对家的依恋和喜爱。</h3><h3>随着时代的发展，原本造型单一的房子逐渐被各种富有艺术气息、造型独特、功能各异的房子所替代。了解了房子的各种特点与信息，激发幼儿探究的兴趣与一展身手的热情后，主题“房子畅想曲”让幼儿发挥想象、大胆创造，把自己对未来房子的构想以多彩的方式</h3><h3>展现出来，做一回未来房子的设计师。</h3><h3>主题总目标</h3><h3>一.通过观察、调查、参观、欣赏等形式多渠道收集并了解生活中的各种房屋，认识世界各地造型特别的房屋及动物的房子，萌发探究房子的兴趣。</h3><h3>二.了解家中不同房间的功能、结构、用途，感受和家人在一起的愉悦 与温馨。</h3><h3>三.了解除 了住人以外的功能性的房屋，畅想未来的房子。</h3><h3>四.借助文学、音乐，美术等方式，拓展、丰富幼儿对房子的认识，积累有关房子的感性经验。</h3><h3>五.尝试运用多种形式创造性地表达自己对房子的感知，理解和想象，体验与同伴分享、交说合作的成功和快乐。</h3> <h3>《房子找家》</h3><h3>初步了解故事内容，理解房子心情变化的原因。知道适合自己的就是最好的，引导幼儿感知房子和家之间的情感连结。</h3> <h3>《各式各样的房子》</h3><h3>通过观察交流，了解各种不同房子的外形特点，大胆和同伴交流，分享自己的经验。</h3> <h3>《好特别的房子》</h3><h3>了解和欣赏世界各地有趣的房子，感受世界各地建筑的多样性和设计师独特的创意。</h3> <h3>《跳房子》</h3><h3>在熟悉音乐的基础上，根据乐曲中音高的变化进行游戏，感受速度，节奏，旋律与音乐形象的关系。</h3> <h3>《一起造房子》</h3><h3>练习单脚跳和双脚跳，加强腿部力量，愿意与同伴一起造房子，体验成功的快乐。</h3> <h3>《动物的家》</h3><h3>了解动物的房子和生活环境，感受家的重要性，知道动物是我们人类的好朋友，激发幼儿对动物的关爱之情。</h3> <h3>《房子的故事》</h3><h3>了解人类住房的演变历程，感受社会的进步和发展。</h3> <h3>《我的家》</h3><h3>用连贯的语言介绍自己的家，了解不同房子的房间及其功能，乐意积极参与交谈和讨论。</h3> <h3>《我的家人》</h3><h3>通过学习儿歌，感受家人团聚的快乐，感受家的温馨与家人相亲相爱的甜蜜。</h3> <h3>《我来造房子》</h3><h3>尝试运用沿轮廓线，由外向内拼贴的方式进行拼贴画活动，体验用不同方式创作绘画的乐趣。</h3> <h3>《会变色的房子》</h3><h3>欣赏理解故事，体验故事有趣的情节，大胆想象进行故事创编。</h3> <h3>《你抛我接》</h3><h3>利用废旧物品自制手套边进行装饰，学习用接接手套来玩接球游戏，体验与同伴互相合作，互相帮助，克服困难的乐趣。</h3> <h3>《数高楼》</h3><h3>能有节奏的演唱歌曲，感受说唱歌曲的快乐情绪。</h3> <h3>《城堡》</h3><h3>尝试用刮画的形式表现城堡，感受刮蜡画的独特效果。</h3> <h3>《未来的房子》</h3><h3>通过感受作品独特的想象和丰富的色彩，尝试设计奇妙的房子。</h3> <h3>我的小手很灵巧哦📝</h3> <h3>手指不够玩具来凑🔍</h3> <h3>戏剧表演我最棒</h3> <h3>军民大生产</h3> <h3>口水要下来啦</h3>