<h3> 数学是思维的体操，经历学习的过程比学习结果重要，掌握一种数学方法，体会一种数学思维，远比做对一道题重要。在学习的过程中，我们不妨放下脚步，回头看看，多想一点……</h3> <h3>在复习完数与代数内容后，同学们就数的认识进行了整理，并第一次尝试用思维导图进行呈现。尽管有些分类并不够完美，但我依然要为孩子们的努力和创意点赞👍</h3> <h3> 在复习平面图形时，同学们对点、线、面，直线、射线、线段，相交与平行以及四边形（长方形、正方形、平行四边形、菱形等）的特征区别，遗忘比较严重。不知道现在对这些知识掌握得怎么样了呢？家长们不妨考考他们哟。</h3> <h3> 立体图形部分，表面积和体积公式记得还比较清楚，灵活运用比较欠缺</h3> <h3>五一节同学们完成的，平面图形周长、面积公式，立体图形表面积、体积以及常见的量（长度、面积、体积单位及单位间的进率的整理）</h3> <h3> 看看哪些同学每个主题都被选上了哟😊接下来我们还会有很多这样整理归纳性的作品评比，期待有更多孩子的优秀作品哦！！</h3>