<h3> 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。市中区东湖小学五、一班邀请书画家王昌军一一王舒麟的爸爸为孩子们上班本课程书法课。身为中国硬笔书法协会会员、青年书协主席的王老师，走进课堂，为孩子们讲授中国书法历史，指导孩子们练习书法。</h3> <h3>王老师采用大量的图片向孩子们讲述中国书法的发展史。看，这就是咱们中国最早的文字一一甲骨文</h3> <h3>甲骨文后出现了铭文、金文……</h3> <h3>孩子们听得多专注啊！</h3> <h3>王老师特别向孩子们介绍了《兰亭序》的创作经过，大家对书圣王羲之更敬仰了。</h3> <h3>我们也要成为小书法家！</h3> <h3>王老师说，小学生练习书法可以从楷书开始，打好基础。</h3> <h3>我们就从它开始！</h3> <h3>一笔一画，讲究笔法，孩子们练得认真、专注</h3> <h3>王老师悉心指导</h3> <h3>对孩子们的书写精心点评，及时鼓励</h3> <h3>孩子们的字进步很大</h3> <h3>我们中国书法已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，是祖先留给我们的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，在学习文化的同时学习书法，能够使孩子静心养气，提高审美能力及文化素养；开发智力，培养协调性，增强自信心。"端端正正写字，堂堂正正做人”，在王老师的悉心培养下，我班孩子一定会写一手好字，受益一生。</h3>