乐知班开展“我是小能手活动”

单运荣

3-4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作完成，老师以游戏的口吻，同幼儿边玩边做，这样，边玩边做的同时，初步锻炼幼儿的思维，发展手的小肌肉灵活和协调性。

在宝宝手工制作的很多时候，老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

培养孩子的创造精神。孩子在进行手工制作的时候，会根据老师提供的一些事物的图片或者造型，通过发挥自己的想象力进行实际制作，实际制作中孩子的创造力就得到了很好的培养。

锻炼孩子的逻辑思维能力。手工制作中的许多环节，需要孩子自己设计和制作，在这个过程中，可以很好地发散孩子的思维，让孩子空间想象能力不断提高。

手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力和专注力是良好的培养。

人区别于其他动物的本质之一就是其拥有创造的能力。创造能力并不是少数人或者个别人所独有的，而是每个人都具有的。而创造能力能否得到发挥，与创造品格的培养有着很大的关系。

手工制作能够培养幼儿多方面的能力，尤其是对于幼儿创造能力的培养，有着很大的促进作用。

孩子手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐的目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。

　

合展幼儿园于2018年正式进入兴安盟乌兰浩特新区，建筑面积1800平方米，班级可容纳150名儿童，用最大教育规模开展幼儿教育活动，优秀的教师团队，独有的教学模式，是首家涵盖生态植物园。高端综合类艺术中心。开发孩子身体潜能，培养孩子品德行为、文明礼仪，为孩子营造第二个温暖的家。幼小班以及大班等全方位高品质幼儿园。

招生电话：张园长:15648207621

张老师：13327023732