赴幼教盛宴 享精神大餐

安

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为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神，凝心聚力推进湖南省学前教育的优质发展。湖南省学前教育学会充分发挥专业引领作用，紧紧围绕“深化课程改革，提高幼儿园保教质量”这一主题，于2019年4月25-27日在长沙隆重召开本年度学术年会。

本次年会的活动内容分为：专家讲座、园所活动观摩、同行经验分享、专家点评和专题讲座。我园园长马翠芳应邀在本次年会第六分会场——长沙市人民政府机关第三幼儿园作幼儿园科学活动的经验分享。于是我们抓住这次学习契机，在园长马翠芳的带领下，一行15人前往长沙参加“幼教盛宴”。

高大上的专家阵容

完美的课程安排

学习培训进行时—————

————— 第一天 —————

01 上午场

2019年4月25日上午，由湖南省学前教育学会副会长、湖南幼儿师范高等专科学校原校长郭立纯担任主持。湖南省学前教育学会会长彭世华教授以《湖南省学前教育学会2019年工作报告》拉开了本年度学术会议的开幕式。

彭会长从调研学前教育发展重点难点问题、完善和推广湖南省贯彻《指南》实验的成果、有计划有重点地开展幼儿园教科研活动、幼儿园课程和资源研究、幼儿园培训、办好《湖南省学前教育》杂志、“幼学汇”网站、公众号、加强省学会建设，尽力为会员服务七个方面全面而系统地总结了省学会前期的主要工作业绩，明确了今后工作的方向和任务。

接着，来自华东师范大学的周念丽教授以“深化课程改革中透视游戏观察的意义”为主题，从“为什么要聚焦游戏观察”、“游戏观察的相关概念和方法”、“通过游戏观察，幼儿教师能获得什么”三方面引导与会者边学、边思，最终从理论上和实践案例中指明清晰具体的方向，即幼儿健康、自主、快乐地发展。

02 下午场

湖南省学前教育学会副会长、长沙师范学院副校长皮军功教授担任下午场主持。下午一点半,中华女子学院儿童发展与教育学院副教授、中华女子学院附属实验幼儿园胡华园长以视频方式带来了“生活化课程创生路径背后的理论思考与实践探索”，视频边展现创生课程背后的幼儿园环境、幼儿与环境的互动活动及成效，边将创生课程的理论娓娓道来，与会者在真切生动的情境中理解思考创生课程理论的内涵。

视频播放后，胡华园长的助手张芬老师系统地介绍了幼儿园创生课的探索路径，从探索起步阶段的生成课程到理念形成阶段的回归还原儿童本真的生活，再到体系成型阶段的回归传统、回归自然、回归生活、回归儿童，整整二十多年的探索才形成了生活化课程体系，其本质是帮助儿童完成与自然连接、与家庭连接、与自我连接。

接下来，湖南省学前教育学会秘书长、学前教育课程研发中心主任路奇副教授介绍了省学会推动湖南省幼儿园课程改革的四个重点项目，它们分别是：“实施《湖南省贯彻<指南>幼儿学习活动体系》基地园”计划、游戏活动研究和生活活动研究项目、区域活动研究项目、亲子阅读与家园共育研究项目。

路教授承诺会用一辈子的坚守和努力来为学前教育事业贡献力量！他对学前教育的热情、对四个重点项目的全力付出和对湖南学前教育美好前程的展望，赢得了现场阵阵掌声。

湖

————— 第二天 —————

为更好地将理论与实践相结合，让参会者有针对性地、体验式地参与学习，本次学术年会特开设了11个分会场，每个分会场都围绕“深化课程改革，提高幼儿园保教质量”主题组织开展不同专题的幼儿活动观摩、多园经验分享、实地参观学习、专家点评与讲座的系列活动。我随园长等5人参加了第六分会场长沙市政府机关第三幼儿园《混龄科学游戏与科学教育》专场活动，早晨7：40，一车人马坐上会务组提供的大巴从酒店出发了，一路上，机关第三幼儿园的教研主任利用路途短短的二十分钟，给我们介绍了幼儿园的基本情况和办园特色。

六分会场到指导专家：长沙师范学院周利文教授、政府机关三幼陈浩军园长和分享嘉宾们

长沙市政府机关第三幼儿园教学副园长刘厚琴担任六分会场的主持

上午9点，优雅知性的陈浩军园长以《阳光三幼》为题，从办园理念、办园历程和办园实践三方面介绍并解读市三幼阳光文化内涵，经过27年的发展，幼儿园逐渐形成了科学、健康教育的办园特色，为办一所孩子们喜欢的幼儿园而努力。

观摩三幼混龄科学游戏及区域活动设置

陈浩军园长以《大手牵小手，畅玩科学游戏》为题，从活动背景、理论依据、实施步骤、成长收获、反思改进五方面，向来宾详情介绍了市三幼科学混龄游戏发展过程，游戏带给老师、孩子、家长的成长和收获 。

我园马翠芳园长做了《因地制宜开发科学玩教具和游戏，实现科学的“探”与“趣”》经验分享，她从利用家乡的自然资源入手，以该园在全国赛事中获一等奖的作品——自制玩教具《运动的奥秘》和科学游戏案例《抱抱团》为例，通过现场展示两组自制的科学玩教具，引导会场专家和幼教同行们从易到难探究玩具的科学价值；通过现场互动科学游戏《抱抱团》，引发了“只要有心，科学就在身边”的教育认识。这些巧用自然资源、既简单又丰富的科学教育活动经验获得现场幼教专家和各位观摩同行的高度评价。

专家也会玩

专家也爱玩

嘉宾分享后，周利文教授做了专业点评和《幼儿园STEM教育的认识与实践》专题讲座，对本次活动进行了专业引领和提升，诠释了湖南学前教育的重要理念。

一、STEM教育是什么？

二、为什么不是STEAM教育？

三、为什么重视STEM？

四、STEM教学的特征是什么？

五、怎样在幼儿园实践STEM教育？

我园15人所参加的7个分会场合影

————— 第三天 —————

01 上午场

4月27日上午由湖南省学前教育学会副会长、湖南大学幼儿园肖晓敏园长担任主持。来自华东师范大学朱家雄教授以 “新时代我国幼儿园教育质量的提升”为主题，从新时代的涵义、学前教育质量、培养能适应未来的人三个方面阐述教育要立足根本、传承文化，全面落实立德树人根本任务、大力培育和践行社会主义核心价值观，培养我国社会主义建设者和接班人。

同时，教育也要瞄准未来，着眼培养能适应未来的人，借助AI、人工智能等科技更好地服务教育，培养能解决复杂问题、具备批判性思维、创造力等能力的人。总之，中国的教育是培养人，培养中国人，培养现代化的中国人。

02 下午场

湖南省学前教育学会副会长、华龙幼教集团董事长邓兰英担任下午场主持。湖南师范大学杨莉君教授以“幼儿园课程改革的关键——儿童视角”为主题，从幼儿园课程的内在本质、幼儿园课程的关键、课程改革需要厘清的关系三个层面阐述了基于儿童视角下的课程改革方向，并结合实际案例对比清晰地讲述了什么是儿童视角，儿童视角下教学与游戏、生活的关系；幼儿与教师、家长的关系。

接着，湖南省学前教育学会学术委员会主任、湖南师范大学曹中平教授对“2018年度湖南省学前教育优秀论文、保教活动案例评选活动”进行总结。他以参赛论文1138篇、保教活动案例230个的数据充分肯定了我省广大学前教育工作者参加优秀论文、保教活动案例评选的积极性，同时指出目前幼儿教师撰写论文、案例中存在的问题，并提出了增强课题意识，增进学术交流，增大培训力度等解决问题的对策。

最后，由湖南省学前教育学会对2018湖南省学前教育优秀论文、案例一、二等奖的获得者进行了表彰与奖励，会议以隆重而庄严的现场颁奖典礼划上了圆满的句号。

在短短的三天培训学习中，开阔了眼界，也感受到了学习的紧张与快乐！有火花、有感悟、有唤醒、有思考！希望能在专家引领下让我的教育工作多点“哇时刻”、少些“啊时刻”…

四月的春光，带给我们成长，带给我们希望，带来生机勃勃。在匆忙却坚定的步履中，不忘初心，一起前行！