传递爱的“四种方法

淳然教育

孩子

目光

传递

家长

情感

内藤

方法

感受

微笑

培养

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对孩子来说，父母的爱就如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要。

然而，如此重要的感情，也会有让人意想不到的“爱的误区”。

孩子在痛苦，大人在焦虑，社会在反思。

那么，究竟什么是真正的爱？今天我们应该怎样爱孩子呢？

我们有幸成为今天的父母，就不能忘记父母的责任是在孩子心中播种爱，培养爱，传播爱；

我们有幸培育今天的孩子，就要让孩子明白，他们的责任是发现爱，感受爱，发扬爱。

传递爱的四种方法

传递爱的方法之一

用爱的目光注视孩子

爱的目光是孩子成长的营养之源。用爱的目光看着孩子，孩子感受到幸福、快乐，用恶的眼光看着孩子，孩子内心就充满了恐惧。

九十多岁高龄的日本小儿科内藤寿七郎先生，也是一名著名的教育专家。爱哭闹的孩子只要见到内藤博士就会停止哭泣。内藤先生通过多年的经验总结出：哪怕是才两岁的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了一个响亮的口号：“爱的目光，足够吗？”他用目光治愈了很多别人治不好的病。

爱的目光对孩子多么的重要，目光可以养人，也可以杀人。

每个人要想一想，我爱的目光足够吗？

传递爱的方法之二

用爱的微笑面对孩子

对孩子来说，爸爸妈妈的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它像穿过乌云的太阳，带给人温暖。孩子们都喜欢爱笑的人。笑，是爱的语言。你冲他微笑，这表达了你内心的感情：“我爱你！我喜欢你！你使我快乐。我很高兴见到你。”从小在微笑中长大的孩子，容易形成乐观、积极的心态。作父母的再忙、再累、再烦，也不要忘记把微笑送给孩子 。

传递爱的方法之三

用爱的语言鼓励孩子

鼓励是家庭教育中比较重要的方法之一，每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心，这就像植物必须每天浇水才能生存一样。清代教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”

许多家长经常不自觉地在行动和语气上表现出对孩子的不满意。这些言行无疑使孩子心中刚萌生的信心受到打击，也阻碍了孩子尝试挖掘自我能力的意愿。同时反映出家长不相信孩子的能力，但是如果不让孩子去尝试和学习，孩子长大后也不可能会做事。

因此，家长应该尽量避免表现出认为孩子是失败者。相反，家长必须明白“去做”和“做成功”是两回事，“失败”只是表示技巧不够熟练而不应影响“去做”的价值。家长对孩子“不完美的勇气”要给予不断的鼓励和培养，否则孩子会随时产生挫折感，影响心智的发展。学会巧妙运用语言艺术，给孩子以鼓励。

传递爱的方法之四

用爱的分享滋养孩子

真爱孩子不是只顾让孩子吃好、穿好，凡事不作难，不受累。真正爱孩子是关心孩子的身体和心灵不受污染。是关心孩子的品行端庄，心底纯正。每个人一生下来就需要他人的抚爱和心灵的滋养。不论年龄大小这种需求会伴随其一生，尤其是孩子。

少年儿童正处在情感认知的成长阶段，对他们来说，讲情感比讲道理有用。我们不能把孩子当成瓶子，想装什么就装什么，而是要把孩子当成有生命的种子，用爱去培育，以情感人，以理服人，以心育人，才能培养出有情感、有创造力的人。人生最先接受的教育就是爱的教育。没有情感和情感淡漠的人，人生肯定没有光彩，没有幸福可言。

现在，很多孩子对什么事都没感觉，对别人的爱也缺乏感受，这说明，我们的教育忽视了对孩子情感的培养。爱的感受需要在点滴中培养，最感人的爱往往就像人们最需要的空气一样，无色无味，看不见，摸不着。而孩子一旦有能力从细微之处感受到“有人爱我”，价值观的种子也会开始生根发芽。　

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