青年才俊展风采，高效课堂促成长 —记高密市初中英语青年教师好课堂大赛（古城中学）

踏雪寻梅

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　　春意盎然，阳光正好，最美人间四月天。为提升全市初中英语青年教师的专业素养，促进青年教师快速成长，高密市初中英语青年教师好课堂大赛于2019年4月28日在我们古城中学拉开帷幕。本次大赛由高密市教育科学研究院主办，活动进行两天，评委团由英语教研员何主任和7位专家型老师组成。

何主任带领各位评委老师一早就来到录播教室，何主任就评分标准和要求进行了集中讲解。

参加讲课的是来自各个初中学校16名优秀的青年教师，她们个个朝气蓬勃，激情四射，围绕既定课题各展风采，为我们带来一节节生动的好课堂。参赛选手们专业素养高，教学方法新颖，多媒体教学设计和操作娴熟，教学过程精彩纷呈。让我们一睹她们的精彩展示吧。

来自崇文中学的殷倩芸老师导入新颖，很有视觉冲击力，易于激发学生的兴趣。阅读环节点拨到位，调查环节设计独具匠心。

崇文中学的薛淑荣老师教态自然、亲切，一口流利地道的英语吸引着学生的注意力。课堂环节设计多样化，多媒体使用娴熟。

来自滨北中学的钟兰婷老师无论语音语调，还是体态语言运用的都非常好，非常富有感染力。环节设计思路清晰，课堂快捷高效。采用小组竞争机制，学生的学习积极性和参与度高，最后在情感教育中得以升华。

滨北中学的张洁老师朝气蓬勃，语言精炼，课堂组织有序。

评委老师们本着客观公正的态度在认真听老师们讲课。

来自朝阳中学的刘玲老师英语口语柔美流利，有亲和力。对问题的设计由易到难，层层递进，评价及时，运用思维导图概括所学知识，注重阅读技巧的点拨，课堂高效。

朝阳中学的赵欣欣老师在引导学生阅读的过程中，注重阅读技巧点拨，采用边阅读边输出的方式，老师先示范，再让学生模仿，锻炼了学生的能力。

立新中学的李梅老师符合阅读课设计模式，分速读和精度环节，让学生带着问题进行有效阅读，利用小组合作，及时评价，充分调动学生积极性。

志诚学校的尚莎莎老师备课充分，精心设计。播放动画视频让学生跟读环节，纠正了学生的口语，阅读环节中体现了创新性思维。

一天的比赛结束，评委老师们在统计成绩，当场打分亮分。

来自孚日中学的宋晓倩老师专业素质高，语言富有感染力。善于调动学生的积极性，对材料的处理层层递进，听说理解和练习都很充分，学生的能力得到锻炼。

孚日中学的郭晓辉老师听力练习充分，既有听前预测，又对分层听进行不同的任务设置，注重对学生的情感教育的培养。

来自立新中学的苗红老师导入新颖，小组活动有效。马龙的采访视频很快的激发学生兴趣。学生的学习积极性高，效果好。

来自豪迈中学的李娜老师教学基本功扎实，亲自演唱的优美动听的英文歌曲令人眼前一亮，拉近了与学生的距离，课堂中的采访和配音练习更是进一步激发了学生的兴趣，听力环节问题设计有梯度，学生思维积极。

来自夏庄中学的李冲老师青春有活力。对课文的预测及阅读技巧的点拨到位，阅读环节有节奏，运用多种方式充分调动学生的积极性。

来自文昌中学的薛惠老师围绕目标展开教学，符合阅读课模式，采用小组竞争机制，运用图片学单词，学习积极性高。运用时间轴和填表等，方法多样化，充分发挥学生的创造性思维。

来自向阳中学的杨虹老师英语口语流利地道，青春有活力。整堂课节奏紧凑，环环相扣，小组讨论环节充分给予学生合作交流的机会，提高了学生学习英语的兴趣和积极性。

紧张而又充实的两天讲课结束了，评委老师们根据各位参赛老师的讲课情况进行评分统计。

我们英俊潇洒的教研员何老师，全程参与听课，对各位青年教师课堂中所展示出的教学水平和业务素养给予了高度评价，同时也客观的指出了一些不足之处，对这些青年教师们寄予极高的期望，祝愿他们的课堂教学经过这次历练会有新的突破。

一花独放不是春，百花齐放春满园。通过这次课堂比赛活动，老师们收获多多，相信大家的教学水平和专业素养一定会再次提升。好课堂比赛结束了，但我们的初中英语课堂教学研究还在进行中，学习永远在路上，舞台已搭，追求不止......