<h3> 今天是燕灵路小学的家长开放日，有幸作为被抽中的家长之一，走进了校园，走进了课堂。感谢学校给予的这次机会，近距离的了解了学校的教学特色以及丰富的校园文艺生活。</h3> <h3> 进入班级，就听到了整齐响亮的朗朗诵读之声。这是早读时间，孩子们在诵读《小学生小古文》，重回课堂的感觉油然而生！</h3> <h3> 古文早读结束，在康老师的一声：“拿出语文书，把小古文放在桌洞里，注意坐姿。”的要求下，孩子们动作迅速，不慌不忙，令行禁止立现。可见，孩子们在学校已经日积月累养成了良好的课前准备习惯，感谢老师们的日常监督提醒！</h3> <h3></h3><h3> 第一节是康老师的语文课，讲课之前，先进行了自主阅读理解，给出语文课阅读提示，孩子们三分钟自主学习，两分钟同桌交流（交流课文阅读感受，自己最喜欢的句子）。自主阅读之后，进入提问回答环节，康老师在孩子们回答问题的时候，潜移带入诵读感情的提示，没有硬性的讲解，只给予拓宽思路的重点，使课堂气氛积极活跃。语文课的学习方式，更多的是在老师的指引下，孩子们自主学习，这种方式，可以有效的提高孩子们对课文的理解，记忆阅读的重点。
随后是各小组长带领组员进行五分钟交流学习，填写阅读单，通过同学之间的不同的感受交流，可以对文章阅读的总结，细节的深入理解更加有效。交流总结之后，小组分享结果。
最后以康老师富有深刻情感，感人肺腑的总结结束了第一堂课。<br></h3><h3></h3> <h3> 课间休息，老师提醒了孩子们去卫生间一定要洗手，以小见大，细节见本质。孩子们在老师的温馨提示下，都养成良好的个人卫生习惯。</h3> <h3> 第二节是王老师的数学课，首先进行每日例行课前五道题的测试，答题完毕，王老师进行了简便计算的复习讲解。进入新课程之前，老师领导孩子们对上一单元知识点做了回顾，强调易错重点，接龙回答问题，同学们判断对错，期间又提醒了孩子们注意坐姿，这个时候的课堂是井然有序的。</h3><h3> 新课程的讲解之后，真的是太生动有趣了！老师通过精美的图片及视频，引导孩子们进入对新课程的初步理解。视频内容有趣，简单易懂，思路清晰，使整个课堂气氛积极活跃。讲解之后的时间，以老师给出问题，学生解决，学生板书答案，老师指正问题这几个环节分布组成。接下来进行了解课外知识，延深解决问题。</h3><h3> 下课铃声响起的时候，我都没有觉得已经度过了几十分钟，这堂课真是听的意犹未尽！</h3> <h3> 下课之后，孩子们进行了班级特色文化展示：魔方还原计时赛，总看孩子课余时间练习魔方了，这次计时赛，让我体会到了勤动脑勤动手的益处，第一名居然只用时25秒！一个大写的赞！送给老师和孩子们！</h3> <h3> 课间操时间，观看了学校文化展示。太极、弟子规、扇子操，无一不是我中华精髓。尤其扇子在一操场的师生们手里统一展开的声音，给人以视觉及听觉的双重震撼！</h3> <h3> 整体展示完毕，又观看了一班一品的展示，每一个班级的特色表演，都让我体会到了丰富的校园文化生活气息！感谢燕灵路小学全体教职员工的辛苦付出！感谢各位老师给予孩子们的认真负责和爱！</h3>