结盟特色名校 打造墨韵校园——江苏省书法特色学校沭阳县南湖小学走进庄小传经送宝

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　　学校是书法教育的摇篮，它能陶冶人的性情，给人以美的享受。为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，促进校园文化建设。4月29日下午，江苏省书法特色学校沭阳县南湖小学走进庄圩小学，为学校带来两节精彩的书法教学课。

　　南湖小学以“书香雅苑·墨韵南湖”为特色追求，借力“中华书法”，实现“立德树人”，构建了“五五同步”书法特色教育模式，取得了显著的特色建设成果。2015年，被江苏省教育厅确定为“省中小学书法教育特色学校”（宿迁市牵头学校），并成功加入“苏派书法教育名校联盟”，2016年，被评为“江苏省书法教育先进单位”。

　　“适合的教育”才是最好的教育。近年来，庄圩小学根据地域特点，整合学校资源，在“养正”文化引领下，确定 “书写教育”作为学校的办学特色，旨在从书写教学活动入手，以“一撇一捺写个人、一生一世学做人”为宗旨，教育学生的端正写字、堂正做人。让学生在一生记忆力最好，心灵最清澈的时候，将“墨韵”文化的种子撒播在学生的心里，汲取中华文化的精华而终身获益。学校精心打造书法教育特色校园，取得了显著的教育成果，受到社会各界的高度肯定和赞誉。

　　南湖小学周芹老师执教的硬笔书法课《竹字头》，从笔画、部首和结构的变形三个方面循序善诱地展开讲述硬笔变形记。

　　梁翠芳老师的软笔书法《撇》，用直观的图片帮助学生正确的坐姿，提醒握笔的姿势，通过用眼观察图片上撇写法、观察梁老师范写、观察同伴写的字初步认知撇的变化，让学生受到美的熏陶，在写字教学中渗透中华优秀传统文化。

朱海军主任与我校朱志超主任就书法进行深入的交流，对朱志超主任的书法作品作了精辟的点评，并对我校青年教师进行书法培训。

两校就教学进行深入研讨，南湖小学领导、专家指出我校目前书法教育中存在的若干问题，提出了宝贵意见：学校领导要身先士卒，提高书法水平；要定期开展书法教师培训，提高书法教师书法水平；每名教师要坚持练习书法，学古临帖；开设书法选修课，成立书法兴趣小组；优选书法教材，普及书法史知识；保证每周一节书法课的质量；营造良好的书法氛围；每学年定期举办师生现场书法大赛等。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的。书法教学需要老师在潜移默化中感染学生，将德育、美育、习惯养成融入其中，达到陶冶性情、提升技艺、培养情操的作用。

　　本次活动的开展，促进了两校师生的书法交流，增进了友谊，深化了两校在各方面的互助与合作，进一步搭建起两校间交流合作的桥梁，活动圆满达到了预期效果。