为爱而来 与你同在——记小小领读者第一期亲子双语绘本朗读活动

丹一

朗读

小孩儿

妈妈

孩儿

霸王龙

大大

绘本

角色

亲子

永远

　　教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
（Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul.）
——德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯《什么是教育》
—— 题记

导 读 索 引

🌸 序

🌸 一.静听

🌸 二.静读

🌸 三.演读

🌸四.我们的英文时光

🌸五.爱的颁奖礼

🌸六.爱的表白

🌸七.最美和声

🌸 尾 声

🌸 后记

序

　　2019年4月27日，一个云淡风轻的下午，儋州市新华书店二楼朗读者区走来了一群可人儿——17位大大孩儿和17位小小孩儿。这是一场邀约，也是一场赴约，他们是来朗读的，也是来分享的。

为了更好地支持活动，新华书店提前为大大孩儿和小小孩儿们精心准备好了角色区域牌、贴心地摆放好了舒适的座椅。大大孩儿们互相点头致意，彼此相视而笑、各自按角色落座间，心中盛着的，是暖，是喜；小小孩儿们依偎在大大孩儿们身边，或嬉，或默，眉宇间蕴含等待，澈目里犹存好奇。

为爱而来，与你同在——一种全新的朗读模式将为他们开启，一程奇妙的旅途将把他们的心灵打开。

　 灯光渐亮，儋州市小小领读者爱心公益亲子双语朗诵社第一期亲子双语绘本朗读活动正式拉开了大幕。

先来看看朗读内容——

1.一本中文绘本《永远永远爱你》（负责人丹一老师）

2.一本英文绘本《Brown bear, brown bear, what do you see》（负责人向文娟老师）

再来看看朗读目标——

一. 静  听

　　首先进行的是中文绘本的朗读——《永远永远爱你》，宫西达也经典之作，由儋州市小小领读者爱心公益亲子双语朗诵社中文社长丹一老师领读，大大孩儿和小小孩儿们静听。

　　

　　以前，以前，很久以前，

一场暴风雨过后，

慈母龙妈妈在树林里发现了一个小小的蛋。

“真可怜。要是让可怕的霸王龙看到，肯定会被吃掉的。”

心地善良的慈母龙妈妈把蛋带回了家。

　　“我永远永远爱你，无论你在哪里，我都永远永远爱你。”

领读结束，全场泪目——因为爱，因为懂得。

二. 静  读

　　调整好情绪，大大孩儿和小小孩儿们进入了第二个环节：静读。　

《朗读手册》里说：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。是的，今天，小小孩儿们拥有一位与他们一起朗读的妈妈，那是幸福，是美好。

一起朗读——不同的语音在相同的文字间徜徉、相遇、碰撞、回响……书山有路不孤单。亲子共读，小小孩儿们从大大孩儿们沉稳的嗓音里获得鼓励，自信满满，勇敢发声；大大孩儿们在小小孩儿们稚嫩的嗓音里见证进步，收获惊喜，倍感欣慰。

三. 演  读

　　静读环节结束了，接下来是演读环节。先来认识一下各个角色吧！

旁白：王偲懿

年龄： 5岁

亲子阅读《永远永远爱你》次数：5次

朗读能力指数：几乎可以通篇背诵

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

　　慈母龙妈妈：许卓宁妈妈、张轩铭妈妈、高畅妈妈、王万松妈妈

朗读特点：大气，深情，慈爱

朗读能力指数：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

　　霸王龙：项致凯和妈妈、梁峻玮和妈妈、梁彩菊和妈妈、王万松和妈妈

朗读特点：霸气，气势凌人

朗读能力指数：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

　　小霸王龙：梁宸和妈妈、汤承铮和妈妈、高畅

朗读特点：张力十足

朗读能力指数：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

　　小慈母龙：谢绪宇、高月丹

朗读特点：柔弱，可爱，萌萌哒

朗读能力指数：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

　　甲龙叔叔：张轩铭

朗读特点：擅长于用声音塑造角色形象

朗读能力指数：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

　　各个角色各就各位，开始演绎精彩！

　

　　面对每一句台词，大大孩儿和小小孩儿们努力融入角色。这份努力体现在他们的声音上、也体现在他们的表情上……每一个角色在他们的用心塑造下，越发个性丰满，也越发棱角分明。

在合作演读的过程中，他们既是自己的领读者，也是他人的领读者。他们成就了自己的精彩，也成就了他人的精彩。

　　随着故事一步步的走向，最令人倍感扎心的情节开始了：霸王龙以不容置疑的口吻告诉小霸王龙——你，就是霸王龙！不愿意相信的小霸王龙拼命朝慈母龙妈妈的方向跑去，伤心地求证：“妈妈，我……我是霸王龙吗？我不是你的孩子吗？”　　

扮演小霸王龙良太的小小孩儿高畅跑向扮演慈母龙妈妈的大大孩儿妈妈，委屈而又伤心地撅着小嘴，大大孩儿慈母龙妈妈抱着他，柔声安慰：“你是我的宝贝，我宝贝的良太呀！”

　　大家不禁为这一对入戏颇深的母子暗自喝彩！

　　在大大孩儿和小小孩儿们对小霸王龙良太无尽的牵念中，《永远永远爱你》的演读结束了。三遍入心、入情、入境的中文绘本朗读，也画上了一个不舍的句号。

临近尾声，丹一老师出其不意地向小小孩儿们抛出了一个问题：“你最喜欢哪一位（哪几位）角色？为什么喜欢它（它们）？”

小小孩儿梁宸说他最喜欢的是慈母龙妈妈，因为它很善良，把霸王龙宝宝带回了自己的家。

小小孩儿汤承铮说他最喜欢的是小霸王龙，因为它很可爱。

　　小小孩儿梁峻玮说他最喜欢的是霸王龙，因为它很勇猛。他想像霸王龙那样拥有勇猛的力量。如果他拥有这样的能力，他希望能够用来救人……

　　就这样，小小孩儿们用他们自己的思考和自己的表达，在这个寂静而又温馨的下午，为一众大大孩儿们带来了无限惊喜。

四.我们的英文时光

　　清风微醺，书香正浓，随着中文绘本朗读缓缓落下帷幕，英文绘本朗读时光——《Brown bear, brown bear, what do you see》如约而至。

首先由儋州市小小领读者爱心公益亲子双语朗诵社英文社长向文娟老师（高高妈妈）和她的女儿——小小孩儿颜向高（高高）领读，其他大大孩儿和小小孩儿们共同静听。

　 高高妈妈和高高是英文绘本亲子朗读的实践者，也是英文绘本亲子朗读的受益者。坚持多年的英文绘本亲子朗读，使她积累了极为丰富的少儿英语启蒙经验，而发自内心想要分享少儿英语启蒙方法和技巧以回馈社会、恩泽家长的热情，使得她愿意出任小小领读者爱心公益双语亲子朗诵社英文社长，并带着自己的女儿站上了今天这场活动的舞台。

听，还不到六岁的小小领读者高高那稚嫩而又甜美的嗓音、清晰而又纯正的英文发音实在是太出彩啦！

　　母女俩今天的合作朗读其实就是她们自己日常在家中亲子合作朗读的模样，清新自然，令人闻也欢、观也喜，益心又益脑，博得了现场听众们由衷献上的阵阵掌声，也博得了场外热切关注本次活动的家长们的由衷点赞。

　　紧接着，大大孩儿和小小孩儿们按角色分成两排面对面就坐，进入静读环节。

让我们一起来认识各个角色的扮演者们吧！他们分别是——

brown bear角色：

梁峻玮

李谨汛

王万松

red bird角色：

黎恩祺

许卓宁妈妈

yellow duck角色：

符子轩

张轩铭妈妈

blue horse角色：

梁宸

项致凯妈妈

green frog角色：

李谨汛妈妈

purple cat角色：

庞木子

white dog角色：

许卓宁妈妈

black sheep角色：

王偲懿

gold fish角色：

张轩铭

　　静读开始了，领读者高高妈妈像一位天使，在大大孩儿和小小孩儿们清脆悦耳的英文朗读声中轻轻走动，关切地聆听着大家的发音。时而面露微笑，时而为大家由衷点赞……

这样一个下午，这样一个欢乐飞向云端的下午，高高妈妈心中暗自涌动着的最美旋律，也正是我们眼里的最美画卷——当英文朗读遇上知音，所有人都情不自禁、喜不胜喜！

　　 自由静读过后，唱读环节来了。

这是一段最美的英文时光——轻松、惬意、欢喜，友爱，融洽……瞬间治愈了前面共读《永远永远爱你》时留下的牵念和忧伤，仿佛世间任何美好的词汇都适宜去形容它。

岁月流转，终有一天，小小孩儿们都会长大，都会变成大大孩儿。这个下午，这个和妈妈共同赴约的下午，这段歌声，这段和一群陌生小朋友共同哼唱的歌声，会萦绕在他们未来的记忆中、会偶然回响在他们未来的梦里吗？

五.爱的颁奖礼

　　小小孩儿们如此优秀，大大孩儿们又怎么能够按捺得住想要狠狠表彰他们的冲动呢？于是乎——一场爱的颁奖典礼隆重登场了！

　　仔细看哟，大大孩儿们为小小孩儿们送出的可是自己特别定制的奖章哦！

把爱用心刻画、把认可精心定格，这就是妈妈，永远永远爱自己的宝贝的妈妈！

　　此外，还有特别走心的奖品哟！

瞧，大大孩儿李谨汛妈妈为小小孩儿李谨汛颁发的奖品是作家葛竞老师的《幸运兔精灵》系列作品。

爱读书的孩子不会变坏，妈妈的奖励太赞啦！

　　大大孩儿王万松妈妈为小小孩儿王万松颁发的奖品也是作家葛竞老师的《幸运兔精灵》作品。两位喜爱阅读的大大孩儿妈妈真可谓是心有灵犀一点通呀！

　 大大孩儿许卓宁妈妈还为小小孩儿们带来了自己亲手制作的角色头饰呢！其手也巧，其意也善，其心也慈。

六.爱的表白

　　悠长的下午时光，因为朗读、因为爱而变得如此的短暂、如此的令人不舍。来吧，大大孩儿们，闭上你们美丽的眼睛，静候一个惊喜。

丹一老师说：“宝贝们，让妈妈们不要睁开眼睛哟！”

小小孩儿果真就非常认真地叮嘱大大孩儿们：“妈妈，不要睁开眼睛哦！不要睁开眼睛哦！”

　　听从丹一老师的指令睁开眼睛的刹那间，大大孩儿们的心一定融化了：小小孩儿们涌上前来为她们亲手送上的一支支康乃馨，化作爱的符号，映衬着她们的笑脸，温馨成了一抹抹甜蜜的潮红……

七.最美和声

　　情到深处、自然流露——一首歌，一首从大大孩儿和小小孩儿们心窝里飞出的歌在他们的口中唱响，汇聚成了最美和声。

爱是给予，爱是回报；爱是你告诉我我是最棒的、我就是最棒的；爱是我要在你最好的年华，与你互道一声：宝贝（妈妈），我永远永远爱你！

　　歌声中，让我们共同体味那一份为爱而来、为爱发声、为爱朗读、为爱领悟的感动——

关于领读者

关于活动意义

关于遇见

关于感恩

　　最后，一起来看看丹一老师的活动总结吧——

“完美。感动。

这是一场真正的集体阅读。

家长和孩子们都是来读书的。全程既安静又温馨。

大大孩儿和小小孩儿们在静听、静读、演读三个过程中非常投入。沉浸在文本中，好些大大孩儿和小小孩儿入戏太深走不出去：比如我们的小霸王龙良太——小小孩儿高畅要不是在慈母龙妈妈们的阻拦下差点儿就要冲上前去“咬”霸王龙——小小孩儿彩菊，霸王龙和小霸王龙的对手戏环节表现得相当激烈；而入戏最深的慈母龙妈妈——大大孩儿许卓宁妈妈在活动结束后还一直沉浸在故事情节中心有千千结（真不愧是善良的慈母龙）……

感动于以下几点：

1.高畅妈妈是最积极家长——几乎每隔几天就会联系我问询绘本到了没有、问询活动的确切时间。担心绘本赶不及活动时间，甚至提出可以购买两套绘本参加活动。

2.卓宁妈妈和李谨汛妈妈是最给力家长——前者即便是自己的孩子因补课不能同行也要独自赴约，非但如此，还给孩子们带来了自己亲手制作的许多栩栩如生的角色头饰，装扮了孩子们的角色形象，活动结束后还和我们热切交流内心感受，最后才匆匆忙忙赶回去管顾自己的二宝，哪怕既没有能够在现场为自己的孩子颁发自己亲制的独特纪念奖品，也没有能够在现场收到自己的孩子对自己爱的表白，依然无悔；后者是即使自己的孩子下午还有课，却没有中途撤退而是坚持到活动的最后，非但如此，之前还非常热心地为我们沟通活动场地。

3.庞木子爸爸是最美宝爸——全场唯一参加活动的一位宝爸，全程陪同孩子，最后一个献花和合唱《世上只有妈妈好》环节站在台上毫无违和感。

4.新华书店的何管理员是最美员工——为我们摆放、收拾座椅，调控音响，拍照摄影，耐心，有礼……

一切的一切，组合成了一个值得纪念、值得珍藏的美好下午。

爱是力量，爱是榜样，让我们在爱的朗读里同行，在爱的朗读中进步！”

尾      声

　　如果，能够在茫茫人海中相遇，让我们共读，捧一本书，种一粒种子。

花开的时候，我们望见的，一定是彼此——最纯真的笑脸……

下一季，我们在小小领读者爱心公益亲子双语朗诵社等你，不见不散！

后       记

　　这是一部详尽的、散文式的活动手记，而非新闻式的报道。因为，它值得如此记录。

这不仅仅是一场共读，更是一种相互的信任和相互的给予；这也不仅仅是一场简单的共读，而是一次双语绘本朗读的勇敢跨步。

从微观的角度来讲，这是一次亲子间的亲密合作、呢喃共语；从宏观的角度来说，这是全市范围内第一场以绘本共读为主体的语言类活动，也是一场以绘本共读为载体的亲子关怀。

让我们继续同行、继续引领；愿你们继续跟随，继续美好……