“户外循环促成长 公共区域同发展”昔阳第三幼儿园主题联片教研活动

昔阳县第三幼儿园 动态

<h3>  为了引领农村幼儿园规范发展,借助联片教研平台,以点带面,片区联动,增进园所之间的交流与互动,不断提高教师的专业水平。我园在开学初针对不同年龄段幼儿的特点,结合乡镇园混龄班的实际情况,尝试开展了以大带小,将不同年龄段的游戏、区域、集体教学融合到一起的实践活动。研讨中,我们充分挖掘本土资源,力争为幼儿投放满足多层次需要的操作材料,以游戏为基础展开活动,真正使孩子们在游戏中获得快乐、得到成长。</h3><h3> 最美不过四月天,春色正好,万物欢腾,4月29日上午,昔阳县第三幼儿园举行了“户外循环促成长、公共区域同发展 ”联片教研活动。我们迎来了翟局长和各乡镇的幼教同仁莅临我园进行观摩指导。</h3> <h3>  盟园老师有序签到中......</h3> <h3>  户外体能大循环是充分利用我园的校园设施及空间,通过体育器械的不同组合,设置走、跑、跨跳、平衡、翻滚、钻爬、综合障碍等活动区域,让幼儿循环运动,在力量、速度、耐力、灵活、柔韧等方面得到充分的锻炼,促进幼儿动作全面发展的一项有效体育活动形式。幼儿在自由、宽松的心理环境中,积极主动的参与活动,从而进一步达到身心健康发展的目的。此尝试很好的解决了幼儿动作的均衡发展、幼儿的个体差异、幼儿活动中的安全等问题,有机的将幼儿园户外活动场地与体育器械进行整合,提高幼儿运动的效率,对农村幼儿园开展户外体育活动起到了很好的借鉴作用。</h3> <h3>  瞧,一个个忙碌的身影,我们的老师和宝贝们都在紧张有序的摆放着活动器械!</h3> <h3>  送孩子入园的家长都忍不住走上前来搭把手,他们永远都那么可爱!</h3> <h3>  伴随着欢快有力的音乐节奏,老师和孩子们开始了热身运动,生龙活虎的体能大循环活动马上开始喽!&nbsp;教师在指定负责区域就位,迎接每一位"挑战者"的到来!孩子们在操场上欢快嬉戏,一个个精神饱满,朝气蓬勃,他们的身影在各个区域间来回穿梭。平衡区、跳跃区、钻爬区、综合障碍区......这么多好玩的区域,我该先玩哪一个呢?根据我园的实际情况我们把各个基本动作进行了分解细化。比如:走细化为负重走、半蹲走,跳跃细化为助跑跨跳、弹力跳、纵跳触物、单脚跳等。这样大大满足了不同幼儿的活动需求,更让不同能力的幼儿都可以在原有水平上得到发展。</h3> <h3>  在老师的鼓励下,孩子们一次次完成了挑战!宝贝们,你们永远都是最棒的!</h3> <h3>  轮胎是幼儿非常喜欢的一种户外活动材料,因为它是幼儿熟悉的,日常生活中经常见到的,幼儿既感到亲切、又新奇,这大大增加了他们的活动兴趣。关于轮胎的玩法层出不穷,在大循环活动研讨中,我们设置将轮胎横排或竖排摆放,一个或几个堆叠,孩子单脚或双脚跳进(出);将几个轮胎挨在一起摆成一条直线,孩子踩在上面行走或连续跳进跳出等多种玩法。不断的尝试和创新使幼儿时时保持新鲜感,孩子们在实践中提升能力,在兴趣中得到发展。</h3> <h3>  大家都来帮农民伯伯运粮吧!老师们利用废旧的油桶,里面装上不同重量的沙子,让幼儿自主负重行进,既锻练了身体动作的协调性,同时又让幼儿在游戏中体会到合作的乐趣和助人后带来 的成就感。</h3> <h3>  “跳一跳,摘颗心”环节的设置既增加了游戏的多样性、趣味性、形象性,更使幼儿通过活动感受到了通过努力获得成功后的满足感。 </h3> <h3>  在整个户外大循环的环节中,盟园的老师们一直在旁边仔细地看着、思考着、讨论着......用手机记录着每个精彩的瞬间!</h3> <h3>  在户外体育活动中,积极为幼儿创设丰富的活动环境,提供足够的层次不同的活动材料,充分尊重并相信幼儿,尊重他们的想法,尊重他们的兴趣,让他们在整个活动中有自主探索的权利、选择的权利,鼓励幼儿不断去尝试,相信每一个孩子都会给你一个大大的惊喜!</h3> <h3>  有趣的户外体能大循环在老师和孩子们的放松活动中愉快的结束了!</h3> <h3>  游戏是孩子们最喜爱的活动,不同游戏区域的设置是孩子们快乐的源泉。我园通过多次教研活动的讨论研究,最终秉承着“充分尊重幼儿成长规律,尊重幼儿的选择自主权,让孩子成为游戏的主人”的理念,一改以往按各年龄段选区活动的传统模式,开展了混班式公共区域游戏活动,呈现出区域活动生活化、科学化、自主化、游戏化、混龄化的新格局。</h3> <h3>  充满魔力的表演区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断发现的过程中不知不觉走进了“发现王国”。在那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们无限的天赋和潜能。</h3> <h3>  昔阳小吃来喽!老师把所有需要的材料都进行了卫生消毒,食材也经过了清洗处理。一切准备就绪,小厨师们“上班”啦,动作娴熟,从容淡定,不慌不忙,颇有星级厨师的风范呢!宝贝们认真工作起来的样子真的是太有魅力啦,各位爸爸妈妈,宝贝这么能干,你们知道吗?</h3> <h3>  角色是游戏的引领,通过创设“城市环境”、“超市“、“娃娃家”、“汽车4S店”、“交警在线”、“小小卖报员”、“保安亭”等场景,幼儿在游戏中可以扮演自己喜欢的角色,以想象的方式把头脑中已有的经验进行重新组合,反映出自己对社会生活、不同工作的认识,交往技能、口语表达能力、社会性行为等在游戏中得到了发展。</h3> <h3> </h3> <h3>  客人老师们也与我们的孩子们打的火热!</h3> <h3>  公共区域的观摩在一片欢声笑语中落下了帷幕。 随后,我们与盟区教师针对户外大循环及公共区域活动进行了研讨,本次联片教研活动每个老师都受益匪浅,讨论气氛热烈,大家相互交流分享,收获满满!通过现场观摩,交流研讨使各位老师对本园区域活动、户外活动的开展及本土教学资源的开发都有了新的思路及努力方向。</h3> <h3>  此次联片教研活动圆满结束。在之后的道路上我们将携手各盟区教师逐梦前行,努力奔跑,在混龄教育的道路上,我们任重而道远,同时也对未来期许多多。我园将继续不断探索,解读孩子的游戏行为,给孩子提供最大的支持和引导。课程游戏化改革让我园且行且思,对促进孩子在游戏中怎样得到发展,我们需要学习的还有很多。 梦在前方,路在脚下,在陪伴孩子们去往未来的彩虹之路上,我园教师将砥砺前行,永不止步! </h3>