高考不只是做题的苟且,还有诗和远方

沧海雄鹰

<h3>  人间四月芳菲尽,三中桃李恰盛开。</h3><h3> 借助“改革创新,奋发有为”的契机和东风,更好地促进高三学生适应新形势下语文高考的能力,高三年级组郭桂珍老师结合自己多年教学经验,并就2017――2018年高考古诗歌鉴赏命题变化的特点,针对语文中的古代诗歌鉴赏做了一个专题讲座,部分高三教师和高三学生参与了本次讲座。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 此次讲座中,郭老师形象的“三板斧”,从三个方面,引经据典,深入浅出的引导学生如何读懂,悟透,答对古诗歌命题;并根据当前二轮复习策略,备好2019年高考古诗鉴赏,高屋建瓴,纵向串联、横向串联,从四个方面引导学生走进诗境,考点定位,解剖麻雀,整理库存,从容应对高考古诗鉴赏。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 郭老师的专题讲座讲解生动有趣,又不乏幽默,不仅使在座的学生对高考古诗歌鉴赏的解题思路及解题方法有了更深的领悟,而且在如何应对新形势下高考语文教学方面同在座的教师进行了业务交流和学习。</h3> <h3>  乘长风破万里浪,凌青云啸九天歌!愿郭老师的此次讲座能在这紧要关头,助高三学子一臂之力,勇夺桂冠。</h3>