<h3>年年岁岁花绽放，最美人间四月天。在这百花烂漫的时光里，我们迎来了实验中学的科技节，同学们热情高涨，动手表达我心中的地理，将书本中的知识变成立体模型，让实验的校园变得五彩缤纷，生气盎然！</h3> <h3>让我们先从学生们完成的一件件作品开始看起。</h3> <h3>中国地形的三级阶梯是同学们用卫生纸加颜料制作成的，既气势磅礴又绿色环保，体现的学生的无穷的智慧和动手能力。</h3> <h3>延安城区的沙盘体现条带状的城市形态，作品不仅细节到位，而且想象力无限，实验中学的制作更是体现了学生们对母校的热爱。</h3> <h3>板块的相对运动模型体现海底地貌，大洋中脊生动形象，褶皱地貌更是一目了然。</h3> <h3>水循环各环节完善，地表景观活灵活现</h3> 模型小而精致，三大阶梯和各地形区标注得非常清楚，学生们用心去做一定可以做好<br><h3><br></h3> <h3>沿海地貌，不仅体现出河流的流向，冲积平原，也表现出来山体的迎风坡背风坡，学会应用地理知识</h3> <h3>岱崮地貌</h3> <h3>海湾，特殊材料的应用更体现出海水的生动和海湾的形态</h3> <h3>地壳运动的过程中岩浆的喷出在这个模型中体现的淋漓尽致，让人不禁感叹地球内部的巨大能量</h3> <h3>泡泡泥做出的等高线地形图将实际地形还原，学生在动手的过程中认识了山顶，鞍部等不同部位。</h3> <h3>辛老师在认真指导学生模型中的问题，帮助学生及时改正错误</h3> <h3>面对这么多精彩的作品，老师们要评选出优秀作品也是左右为难，想为每一位认真动手的学生点赞👍</h3> <h3>模型展出以后，贺校长首先被吸引过来，饶有兴致的聆听解说员的讲解</h3> <h3>模型也获得了家长的一致好评，纷纷驻足拍照，为孩子们的优秀点赞</h3> <h3>同学之间也互相交流，互相学习</h3> <h3>同时，地理老师们也会就地理模型体现的地理问题展开讨论。</h3> <h3>科技节是学生们展示动手能力和想象力的平台，只要愿意去做，每个同学都非常优秀，潜力无限。最后预祝实验中学“五节一会”圆满成功，祝愿同学们再创佳绩！</h3>