2019年北京儿童阅读国际论坛

春日暖阳

阅读

执教

主题

整本书

老师

墙书

一课

附小

教学

清华

　　4月25日，2019北京儿童阅读国际论坛，在有着百年丰厚文化底蕴的清华附小举行。此次论坛的主题是“工具，提升阅读的品质”，来自国内外的儿童文学专家，各高等院校儿童文学、儿童教育学科的学者，全国各小学教师代表以及其他从事与儿童阅读相关研究、教学、推广、创作的工作者等近千名代表出席了论坛。

　　本次会议共安排四个会场，我们被安排在第一会场。公益手拉手，成志学子与内蒙古的小伙伴在荷塘边，许下约定，立下志向。演绎大爱的校本剧《荷塘的约定》开启了2019"成志"儿童阅读国际论坛课堂展示活动。

　　清华大学附属小学副校长王玲湘作《影响孩子一生的主题阅读》的报告，向与会代表介绍了清华附小在成志教育理念下开展主题阅读研究。

学校以主题的方式，整合经典诵读以及整本书阅读，以滋养孩子精神与心灵。在语文课程内容设置方面，特别突出“阅读”和“积累”。把同文体的阅读内容“串起来”，学生学习、理解起来就轻松许多。那些经过世代传颂的诗词精品，被“统整”之后，渗透到学生的生命深处，真正实现学生阅读的快乐。他们坚信，阅读经典改变孩子一生。

第一节课、劳埃德《墙书》

世界历史学家、演说家、教育家，也是墙书《自然通史》的作者——克里斯托弗·劳埃德先生，他和六年级的学生讲述自然通史，共同探索墙书的魅力。

什么是墙书？

一本可以挂在墙上看的书，记录着从137亿年前宇宙大爆炸到人类的未来，一个打破学科壁垒，具有全局观的通识教育读本，自登陆中国，在全国掀起了一场学习方法的革命。

《自然通史》是“墙书”系列丛书的第一本：从生命出现到人类排放温室气体导致全球气候变化，讲述40亿年中自然与生命的历史。

　　做主题演讲时，劳埃德穿上了缝有十几个口袋的魔术袍，这件魔术袍改良自他在剑桥大学毕业时所穿的学士袍，每个口袋里都装有与自然进化相关的日常小物品，连接着自然历史发展进程中各个时段的标志性大事件，劳埃德笑称其为移动的PPT。

　　随后，我悄悄的换了个专场，因为我最想看的是一线教师的课堂风采。我来到部编教材整本书阅读分会场，正好赶上由清华附小吴虎老师执教《大头儿子和小头爸爸》和清华附小胡兰老师执教《宝葫芦的秘密》两节课。也验证了我执教的《神笔马良》一课的教学思路是正确的。在门口站了将近两个小时听完两节课，呵呵，腿都不听使唤了。

　　薛法根老师作了精彩点评。吴老师的这节整本书阅读指导课，教了三个内容:第一个是如何读目录，第二个环节进行对内容进行猜读，第三个共读，选择一个故事来共读，比较阅读。吴老师把握整本书结构，教会孩子阅读目录方法，让孩子们学有所获。

胡校长执教的《宝葫芦的秘密》是一节读书交流课，分层教学:首先基础阅读，大体了解这本书的主要内容；其次，解释阅读，重点讲了什么?分析阅读，咀嚼，慢慢品味这本书要讲什么？比较阅读，我读出了什么？和其他书比较，这本书独特之处是什么？是一节有指导性的课。

　　4月26日《时光中的背景》——主题阅读"朱自清课程群"教学成果展示。第一节由王峰主任作《主题课程群的研究与研究》的讲座。

　　第二节课单篇经典主题阅读，由薛晨老师执教的《匆匆》一课。

　　第三节课单篇经典主题阅读，由林长山执教的《冬天》一课。

　　第四节群文主题教学，由赵丽娜执教的《父亲》一课。

　　第五节课主题实践活动，由张华毓老师执教的《设计朱自清故居门票》一课。

　　第六节课整本书主题教学，由清华附小著名阅读推广人焦玫老师执教《背影》一课。

　　和窦校长再次相见合影留念，还得到了窦老师的亲笔签名，实属荣幸。

　 学习的路上，一直在前行，期待遇见更好的自己！只有老师好好学习，孩子们才能天天向上。