小学数学名师工作室第一次会议 <h3> “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”又是一年春暖花开时，丁香沁脾，杨柳依依。在这美好的季节里，永济市小学数学名师工作室第一次会议在城北中心校七社小学召开。参加会议的有教科局名师工作室负责人吕永峰主任、教科局教研员杨华老师、城北中心校李剑彪主任、名师工作室领衔人及全体成员。</h3> <h3> “一分信任，两分鞭策，三分义务，四分责任，合起来就是十分的使命”领衔人孙晓菊老师用激情昂扬的话语表示成立小学数学名师工作室既是一份信任，更是一种责任。她将通过言传身教帮助成员和培养对象提升学识水平和师德修养，并对各成员的职责做了明确分工，以保证工作室活动的有序进行，更好地发挥名师工作室的示范、带头、指导和辐射作用。</h3> <h3> 工作室成员也在孙老师的感染下纷纷发言表态。她们表示一定“学”为本，“研”为重，“创”为魂，以“用未来社会之需求育好当代之新人”为目标，不断提高教学水平，增强教学能力，不辱名师使命！</h3> <h3> 莎士比亚曾说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为充实大家生活，丰富精神世界，提高成员的道德素养和专业技能，领衔人孙晓菊老师特意从网上定制“永济市小学数学名师工作室”读书笔记本，并为大家推荐好书目录。吕永峰主任为各成员一一赠送，提出殷切期望。<br></h3> <h3> 唐代诗人白居易曾说“仁圣之本，在乎制度而已”。为了更好地推进工作室各项工作，在领衔人孙晓菊老师的带领下工作室成员集体学习了小学数学名师工作室工作计划及《工作制度》《学习制度》《会议制度》《档案管理制度》《考核制度》等。</h3> <h3> 自工作室授牌以来，领衔人孙晓菊老师不辞劳苦，在基地校领导的支持下，努力完善工作室设施配备，并带领全体成员尽快投入工作。会上她总结了前两周工作情况，并对本学期后续工作做了逐周安排。凡事预则立，不预则废。有了计划，就等于明确了工作的方向和方法，相信有这样详实的工作计划，接下来的每一项活动都会顺利推动。</h3> <h3> 教科局名师工作室负责人吕永峰主任做《致孙晓菊小学数学名师工作室》的重要讲话。吕主任首先对工作室的启动表示祝贺，并对工作室的发展提出建议。他说:“工作室应以成员自主与团结协作的方式进行，组织大家进行心理学，教育学，教育论等理论学习。要以教学中的小问题为切入点展开问题（课题）研究，开展同课异构，观课、说课、评课等活动，提高教学技能丰富教学方式。”要求老师们一定要认真研读小学数学课程标准，必须把课标拿在手上、记在心上、化在行上。并提出今后工作的努力方向，要让名师工作室成为“研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心，师生的益友”树立品牌意识，形成社会效益，让名师成为师德表率，肓人楷模，教学专家，科研能手。</h3> <h3> 城北中心校李剑彪主任作为工作室的顾问和基地校的领导在会上也做出表态，将全力以赴地支持工作室的各项工作，希望工作室带领全市小数数学教学迈向一个更高的阶梯。</h3> <h3> 轻松愉悦中会议接近尾声，教科局教研员杨华老师做出会议总结并提出四点建议:学会仰视，为自己的提升找准目标。工作室成员要研读各级各类骨干教师的评审标准，明方向，找差距，为自己确定一个跳一跳够得到的目标；学会平视，为自己的提升巧借东风。工作室成员要通过活动，发现和学习他人的优点和长处，巧借东风，让自己更快地成长起来！学会俯视，为自己的提升夯实基础。工作室成员一定要端正态度，提高认识，认真完成每一项工作，切勿“眼高手低”；学会环视，为自己的提升营造良好氛围。工作室成员不仅要自己谋发展，更要辐射引领身边的同事一起进步，最大限度地发挥工作室的示范引领作用。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> “潮平两岸阔，风正一帆悬”在这样一个优秀的团队中,我们教学相长，成长同行。辛勤耕耘必将桃李芬芳，我们相信,在大家的不懈努力下,一定会迎来永济小学数学的艳阳天！</h3>