特殊的群体，特别的舞台——特教学校师生参加艺术节文艺汇演

鸡泽特教

　　朋友，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你可曾想到在我们周围有一群人却在黑暗摸索中度过人生的每一个台阶；

当你和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目，对剧中的情节津津乐道时，你可曾想起你周围还有一群人却连聆听鸟语也是一种奢望；

当你看到孩子聪慧灵动，朝气蓬勃时，你可曾想过还有一群孩子他们眼神呆滞，动作笨拙，有着正常人的身体，却在智力上有所缺失。

特殊教育学校就有一个这样的群体，4月26日，这个特殊的群体在教体局各位领导的关怀下，在老师的精心培育下，参加了鸡泽县艺术节文艺汇演。表演节目的老师患有视力障碍，学生有的是听力障碍，有的是智力障碍。他们点点滴滴的艺术呈现，都将克服常人难以想象的巨大困难。经过了无数拼搏，经过了无数挫折，他们终于打造出了一台美丽的梦，只因他们生活在爱的人间。

　　早晨7点，孩子们在老师带领下，乘车赶往演出现场。

等待彩排，孩子们安静得坐在侯场区，严格遵守会场纪律。👍👍👍

可爱的小演员们化完妆更加美美哒😍😍😍

听障学生兰立鑫

智障学生贾笑涵

智障学生张驰

智障学生杨旭辉

智障学生石沛霖

听障学生李雨梦

听障学生闫家溪

智障学生田晓帆

智障学生李腾

还有我们可亲可敬又辛苦的视障老师刘丹丹

　　为了在下午正式表演时不迟到，老师和孩子们没有回校吃饭，在会场外吃完饭后，早早来到候场区等候正式演出。

演出正式开始

　 张驰电子琴独奏《上学歌》。

张驰是一名智障儿童，并伴有轻度视力障碍，但是他酷爱唱歌，经常在学校文艺汇演中奉献精彩演唱。去年秋天刘丹丹老师来特教学校任教音乐课，电子琴课让张驰产生了很大的兴趣，但是由于手眼协调性很差，孩子连琴键都找不准，按不响，弹琴简直不可能。但只要孩子想学，不管多难，刘丹丹老师也不会放弃他。刘老师先天患有视力障碍，教学时基本靠摸，但就是这样一对师生，经过半年多、每天不间断的刻苦训练，终于完成了一个动人的曲子，将不可能变成了可能。

　　视障老师刘丹丹葫芦丝独奏《爱的人间》

克服先天缺陷，自学成才，刘丹丹老师完美的诠释了什么是身残志坚。

视障、听障、智障三类残疾师生共同表演诗朗诵《爱的人间》。

“我看不见眼前的红花绿草，

我听不到小鸽子的歌唱，

我学不会复杂的知识，

但我们都生活在爱的人间。

当我看不见时，总有一个声音为我带路，

当我听不到时，总有一个呼唤飘在我心上，

当我学不会时，总有无尽的爱开启我的心智。

爱的人间没有黑暗，

爱的人间没有寂寞，

爱的人间到处散发着爱的芬芳

……”

一句句饱含深情的话语，充分表达了残疾人群对学校、对社会、对新时代、对美好人间的感激之情。

其中表演朗诵的听障学生兰立鑫，现场为大家画了一幅画。由于先天听力障碍，导致语言障碍，也就是我们说的哑，但在老师的耐心的语言康复训练下，立鑫不仅学会了说话，还学会了朗诵诗歌。尽管孩子的发音还不是特别清晰，但每个音都凝聚了老师无尽的心血和孩子无数的汗水。

　　最后是手语舞伴小合唱《爱的人间》

台上几分钟台下苦练数个月

孩子们当天能成功表演这些节目，自己和老师都付出了超乎常人的努力。由于他们没有正常孩子那样的学习能力，有可能这一刻教完了，下一刻就会忘记。需要老师们一个字一个字的训练发音，一句句的训练节奏，反反复复地练。在排练节目的三个月里，孩子们每天都要练习两到三个小时，才能达到现场这样的效果。

　　智障孩子们卖力的演唱，听障孩子们优美的手语舞，赢得了观众阵阵掌声。感谢大家对这些特殊师生的鼓励，更感谢教体局给了这些孩子展示自己的机会。相信这些生活在爱的人间的特殊的孩子们一定会有更加精彩的表演，更加幸福的生活。

（供稿人：特殊教育学校安晓科）