校际交流共成长 携手并进创辉煌

莆田四中

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　　“春秋多佳日，登高赋新诗。”4月26日上午福州教育学院附中领导及教师一行19人来我校进行教研交流，郑金山校长带领我校领导班子对来宾们表示热烈欢迎。

　　郑校长带领大家参观校园，客人们对我校洁净宽敞大气的校园环境，浓厚的育人氛围大加赞赏。

　　老师们在停驻参观我校高一学生的英语书写优秀作品，2019届高三省市质检成绩统计、龙虎榜及其他宣传内容。

　　参观校园后，集中在二楼会议室。郑金山校长介绍了我校的校史校情并布置安排了今天的教研交流活动内容。曾淑熀校长感谢莆田四中的热情欢迎，并代表福州教育学院附属中学向我校赠送“榕城风光”，希望两校增进交流，友谊长存。

　　老师们分科听了高三英语李娴霞老师、数学林琴老师、生物黄燕娟老师及地理江瑞天老师的课。

　　德育处徐主任来政教处进行交流研讨如何对待学生早恋现象、如何规范管理学生使用手机等棘手问题，了解我校德育工作开展情况及2019届高三“十项行为准则”等其他内容。

　　第四节在二层会议室，林炳煌副校长介绍我校2019届高三复习迎考过程及接下来40天里备考策略：

 一、介绍我校2019届学生入学基本情况，经过两年多的努力，从学科竞赛、各级各类统考、高三省市质检及体艺特长生等方面所取得的成绩。

二、从团队建设、目标细化、氛围营造、常规管理、教学研究、学法指导、考试功能、后勤保障和高考冲刺等九个方面谈到主要做法。

三、谈到本届高三承担的目标与任务，从突破清北、市总分前100名、上985双一流学校及本一学校上线人数等四线并举。

四、谈到要取得好成绩，必须抓好人、落实和创新三件事。

1.从教与学角度分析师生重要性；

2.从抓好班级诊断会议、班委扩大会议、班主任专题会议及开好主题班会等落实班风、学风、段风、教风和考风等五风；通过科任教师包干、临界生会议等落实确保本一上线人数；通过导师制等确保上985人数和突破清北；利用大数据，通过六个维度分析每一次考试，强调人人有目标，个个有责任；落实每周两次的深层次的教学教研活动；落实年段行政分工，各司其职。做到人人有事做，事事有人做。

3.唯有创新才能驱动发展。做到每个月和集备组长、班主任和生活管理教师面对面交流一次；本届采取“四轮”复习法，第一轮是夯实基础，第二轮是串线织网，第三轮是模拟强化，第四轮是保温复习。

五、建议两个学校共同探讨几个问题：一是最好冲刺阶段，如何严把材料关？二是关于加强体育锻炼，健身健体，心理矫正等问题；三是加强集备，不能单干；四是认识误区要消除，不能认为基本定型；五是如何正确合理指导不同层面的学生；六是如何回归教材，回归基础。

　　曾淑熀校长代表福州教院附中感谢林副校长的经验分享，高度评价我校高三的复习备考策略。表示深受启发，受益匪浅。让老师们学习我校“十项行为准则”等创新举措，表示要借鉴我校四轮复习法、行政下段当大班主任等做法。同时强调加强集备是提升教学质量的主题；教师要合理指导不同层面的学生；教师要深入研究考纲和考试说明，要懂得取舍，才能把关好材料；最后冲刺阶段心理矫治不一定需要，但适当的放松活动是必须的；加强身体锻炼，高考不仅拼脑力更拼体力。

　　最后高三数学、英语、生物、地理开课老师及集备组长与听课老师们积极评课交流。两校教师在探讨与交流中引发了思考，提升了认识，增进了友谊。

　　在亲切的交流、无私的分享、深入的探讨中活动结束。本次校际交流活动，让两校教师资源共享，博采众长。同时也增进了两校间的相互了解，拉进距离，增进友谊，共谋发展。我校将继续积极同兄弟学校开展交流与合作，继续拓展校际交流合作的广度与深度，学习、交流、借鉴先进的管理模式及教育教学经验，不断提升莆田四中的办学高度和发展空间。