“讲成语故事,悟人生智慧” 第八小学二年级级部成语大赛

美友24078065

<h3>  美妙的故事宛如一首歌,打着欢乐的节拍 被轻风吹进心里;有趣的故事犹如一幅画卷,明丽的色彩伴着奇特的幻想,久久不能忘却……成语故事是中华民族优秀传统文化经典,是历史的积淀,是汉语言文化中的一颗璀璨明珠。成语故事的最大特点是言简意赅,深刻隽永,小故事蕴涵大道理。阅读成语故事,可以了解历史,通达事理,学习知识,积累语言素材,提升学生的语文素养。</h3><h3> 为了弘扬和传承文化经典,激发学生阅读成语、积累成语、讲成语故事的热情,开发区第八小学二年级级部在学校读书月活动中举行了“讲成语故事,悟人生智慧”比赛。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">Part 1 成语导读</font></b><br></h1><h3><font color="#1564fa"><br></font></h3><h3><font color="#333333"> “兴趣是最好的老师”,为了进一步激发学生学习成语故事的兴趣,二年级语文老师共同研讨,精心备课,为学生们上好成语故事导读课。每个班级开展不同主题的活动,努力激发学生讲成语故事的热情,</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">丰富学生讲故事的素材,</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">提高学生的阅读量。</span></h3> <h3>  </h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">Part 2 课外阅读</font></b></h3><p style="text-align: left;"><font color="#333333"> “画竹必先成竹于胸中”。要想讲好故事自然心中要有故事。各班级大力开展读成语故事的活动,通过阅读丰富学生讲故事的素材,依托图书角、课外阅读、亲子阅读等形式,让学生广泛阅读成语故事,使读书和讲故事两者相得益彰,相辅相成。</font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">Part 3 课堂初选</font></b></h3><p style="text-align: left;"><font color="#333333"> 班级召开讲故事大会,评选出班级的“成语故事大王”,给每个学生都提供上台讲故事的机会,力争让班级的所有人都参与到本次活动中来,体验讲成语故事的乐趣。</font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">Part 4 级部评比</font></b></h3><p style="text-align: left;"><font color="#333333"> 通过班级的初步评比,每个班级推选三名优秀代表参加级部的终极评比。本环节共有两部分内容,一是看图猜成语故事,二是讲成语故事。</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">级部主任查芳老师宣布比赛开始。</span></h3> <h3><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>活动一:成语故事猜猜猜</b></span></font></h3><h3> 每个班级派两名学生参与抢答,教师播放与成语相关的图片,抢答正确的学生加一分。</h3> <h3>  经过激烈的强答,计分员李玉老师公布本环节各个班级的的分情况,最终二年级三班的同学获胜。</h3> <h3><b><font color="#1564fa">活动二:绘声绘色讲成语故事</font></b></h3><h3><font color="#333333"> 比赛中,各位参赛小选手个个仪态大方,语言生动形象,故事丰富有趣,塑造出了一个个鲜明的角色。台下的小观众们一边聆听成语故事,一边思考成语的含义,个个全神贯注。</font></h3> <h3>  </h3> <h3>  评委们根据参赛选手的表现,评选出一、二、三等奖若干名,并颁发了奖状,为本次比赛画上了圆满的句号。</h3> <h3>  中华文化浩如烟海,狐假虎威、刻舟求剑、孟母三迁、掩耳盗铃……孩子们将一个个脍炙人口的成语故事生动形象演绎了出来,给评委和观众们都留下了深刻的印象。</h3><h3> 二年级级部“讲成语故事,悟人生智慧”活动的蓬勃开展,提高了学生的语言感受力和口语表达能力,让学生在读故事讲故事的过程中体会其中所蕴含的道理,同时也激发了学生们的阅读热情,为营造良好书香校园的氛围起到了积极的推动作用。</h3><h3><br></h3><h3>编辑:二年级语文组</h3>

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