百花斗艳的四月，瑶海区政治学科16名大将齐聚五十五中同台竞技、同课异构，碰撞思维，共话我国基本经济制度。<br><h3><br></h3> 全体选手秉承以学生为本的教学理念，教学设计贴近学生生活，教学过程中重启发与引导，充分发挥学生的课堂主体作用。<br><h3><br></h3> <h3>君子合而不同，选手们的思维之花竟比室外的花儿们绽放的还要灿烂。比如导入：有平铺直叙的，有情景导入，有歌曲导入，有视频导入，有实物导入，有调查问卷导入……在提高学生课堂参与度上，大家的方法也各不相同，小组合作探究、二人讨论、小组调查成果显示、角色扮演、小组对抗等。</h3> <h3>参与固然重要，成长更重要。16位选手pk完后，评委老师做出了精彩的点评。鲍老师从宏观上对老师们提出了四点建议：有效研读文本；创造性使用教材；优化教学流程；终结性评价与过程性评价相协调。张杰老师从微观上点评了每位选手的亮点并给出了中肯的建议。最后张主任作了总结性发言， 强调老师在上课的过程中要注重对优秀传统文化的渗透和社会主义核心价值观的践行，做一个严谨治学的新时代新老师。</h3> <h3>祝我校两位参赛教师：取得佳绩，勇闯第二轮！</h3>