学习沉淀，思考创新——互助县高中教师赴江苏省梅村高级中学跟岗研修交流学习心得体会

锦🐳

梅高

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高级中学

教育

讲习班

高中

　　江南四月，芳菲依旧，处处流泻着明媚盎然的春光。为进一步落实东西部协作教育扶贫工作，学习优秀管理经验和先进教育理念，提高我县高中教师的教育教学能力，互助县教育局选派32名高中教师赴江苏省梅村高级中学跟岗研修学习。江南的柔风细雨和梅高的严谨求实，让为期两周的学习在自然与人文的调色中，充实丰富，收获颇多。

　　朱校长对梅村高级中学做了详细介绍，并热情欢迎我们的到来。伯渎河畔，繁花似锦，心情如这明媚的春光般灿烂～

学校印象篇

　　江苏省梅村高级中学坐落在吴文化发祥地——“江南第一古镇”无锡新区梅村镇，同驰名中外的泰伯庙毗邻，被评为江苏省重点中学和国家级示范高中。沉厚的文化底蕴和历史厚度，与现代化的教育理念熏陶下的梅高，沉静又活泼。

课堂学习篇

　　为深入了解新高考改革下的选课和走班制，我们走进课堂，认真聆听梅高老师们绘声绘色，生动有趣的授课。并课后积极交流，虚心请教，受益匪浅，感慨颇多。

教研研修篇

　　教师的成长需要不断的学习、思考，沉淀，创新，为进一步提升业务水平，强化教学能力，我们认真学习梅高的教育教学理念。在此过程中，梅高丰富多样的教研活动，为我们提供了真实高效的平台。

教研活动一：通用技术课程研究

        梅高作为江苏省通用技术与STEM课程基地学校，通用技术是其特色课程。4月24日，我们有幸参加了梅高关于通用技术主题研究的汇报会议和实践展示。会议中，宣布成立学校通用技术前瞻性研究项目领导和工作小组。并就项目研究的目标和具体内容进行汇报。会后，就通用技术的具体课程，如3D打印、机器人、结构设计、木工等，通过学生参与实践生动形象呈现在我们眼前。

教研活动二：青年教师业务学习

教学水平和格局的提升离不开高质量的教师队伍，教师培养尤为重要，其关键在于青年教师的培养。为提高教师队伍的整体素质，强化青年教师的责任心、爱心，提升业务水平，梅高成立了青年教师讲习班，为青年教师成长提供了良好便利的平台。

　　 4月25日，我们参加了梅高的青年教师讲习班会议。会议由梅高教科研室许主任主持，由主题讲座和讲习班任务布置两项组成。

　　首先，梅高青年骨干班主任、德育能手范永明老师做了题为《班主任专业成长中的习惯养成》的讲座。范老师以自身的教学经验为例，以教师良好习惯养成的重要性入手，从阅读习惯、反思与研究习惯，生涯规划习惯三个方面说明了良好的习惯成就名师。

　　随后，许主任宣布梅高青年教师讲习班成立，并启动“书香伴我成长”的读书活动。提出“共享阅读，向上人生”的活动目标，期盼青年教师积极践行“读万卷书，行万里路”的至理，努力提高自身素养与能力。

收获反思篇

　　两周的学习已接近尾声，在梅高厚重的历史文化底蕴中，在现代化辅助教学的全辐射下，我们对新高考改革中对教育教学与教研的高标准要求，有了更多的思考与反思。努力提高教师教育教学水平，学科素养，教研能力和生涯格局迫在眉睫。期待，我们一起努力，一起学习、沉淀，思考，创新，共创互助高中教育的新局面。