<h3> 2019年4月24日-25日临沂市小学美术学科教学研讨会在临沂第四实验小学召开。各县区小学美术教研员，市小学美术兼职教研员，小学美术骨干教师代表参加了本次会议。会上通过1.课堂教学观摩，议课评课。2.课堂教学经验交流。3.典型发言等等环节促进了与会教师的业务能力发展水平。</h3> <h3>《设计生活标志》这节课，在导入环节就新颖有趣大大的提升了学生的参与兴趣。循序渐进的欣赏各类生活标志，使学生受到启发教育，例如2022年的冬奥会会徽设计。又结合本校实际联系生活启发学生去观察研究如何给学校设计生活标志。教师示范环节上的作品非常的有设计意趣，深入浅出的教会了学生如何联想创作，课堂效果非常不错。</h3> <h3>《汉字的联想》这节课借助文字象形表意的特殊性，以文字从甲骨文到楷书的演变过程中出现的汉字引发学生学习兴趣。对文字细节的分析和色彩的搭配，使这节课在国画造型上呈现出精彩纷呈的美术作品。</h3> <h3>《绣在服装上的故事》这节课基于苗族文化中苗绣的艺术特色，因其民族的历史原因，苗绣又被称为绣在服装上史诗，这节课以务茂喜和蝴蝶妈妈形象带给学生别具一格的探索体验。视频的播放视课堂教学更为直观。本节课遵循综合探索课的研究流程，充分调动了学生的主观能动性，小组合作共同学习，共同合作研究创作使课堂效果非常棒。</h3> <h3>《绚丽多彩的鲁锦》这节地方课程是执教老师认真研究并创作出来的课程，本着传承和发扬本地民族文化的理想，更为了学生能够对鲁锦有更深刻的情感认识，整堂课刻画的非常细致入微，环环相扣，受益匪浅。附录随堂听课笔记如下。</h3> <h3>四位执教老师课程分析使我们对听课内容理解得更加细致<br></h3> <h3>教研员评课<br></h3> <h3>《不忘初心以教为乐，逐梦童画的“花样年华”》主题演讲<br></h3> <h3>《拓宽育人渠道、丰富学科内涵》主题演讲<br></h3> <h3>我县高湖中学张金秀老师就软陶作品的校本课程开发做典型发言，会场反应强烈，大家纷纷拍照留存，研发精神值得我们学习。<br></h3> <h3>临沂市教研员李娜老师总结发言，研讨研究《基于核心素养理念下的美术学科教学与教师成长》。旨在提高在职教师的美术教学业务水平，当今社会对学生的培养是适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，在职教师不应再进行双基教育和完全围绕三维目标情况下的教学理念，开放思想才能更好的提高课堂教学成果从而对学生产生深远影响。<br></h3>