<h3>今天我们组织了《认识元角分》实践活动课。</h3> <h3>老师把收集了一整个学期的无人认领的铅笔头，还有橡皮作为“商品”——“卖”给同学们。</h3> <h3>而同学们也分分拿出了事先准备的“人民币”——教学练习币。</h3> <h3>通过模拟购物活动，学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系，更加深入了解元、角、分之间的关系。</h3> <h3>在实践活动中，孩子们和老师踊跃互动，教室里热闹非凡。</h3> <h3>通过这次实践活动，很多同学“买”到了自己心仪的文具，被遗失的文具们也又重新找到了自己的小主人。孩子们对于元角分的认识与应用都有了很大的提高；学会了要珍惜自己的物品 ；对于一些买卖技巧有了一定的了解，对于家长们辛苦赚钱有了深刻的体会；对于知识的掌握也更加的牢固。</h3>