抛沙中心幼儿园——教师优质公开课展示篇

梦中的妖精

幼儿

老师

活动

小班

语言

小朋友

教学

教师

表演

序数

教师的不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步的直接动力，为了更好的提升教师的教育教学能力和业务水平，抛沙中心幼儿园面向全体教师，进行了新一轮的教师优质公开课展示活动。

张老师为大班的小朋友带来了一节内容丰富又有趣的语言活动——《狐狸和乌鸦》，该活动为了培养幼儿学习兴趣，拓展幼儿想象力，用形象的语言、逼真的动作，使幼儿的学习充满了乐趣。

张老师引导幼儿自由选择角色进行故事表演，对幼儿进行教育，遇到事情要多动脑筋，不能只听好话，以免上当受骗。

张老师语言充满幽默，思路清晰，很好的完成了相应的教学目标和任务，让幼儿真正融入到了活动中。

祁老师带来的是中班的科学活动——《认识10以内的序数》，活动主要体现在培养幼儿对序数的兴趣。能理解“1”“10”,理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序。

在复习巩固相邻数的基础上，祁老师又准备了精美的多媒体图片，让幼儿通过观察认识形象生动的小动物游戏中，就轻松掌握了10以内的序数。

李老师给小朋友们带来了艺术——音乐活动（春雨沙沙），目标为鼓励幼儿大胆用肢体表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。

《春雨沙沙》是一篇非常好听、活泼、欢快、富有动感的歌曲，活动中既要尊重幼儿的主体地位，又有发挥教师的主导作用，而李老师将这点做的恰到好处。在支持中进行有效引导。

李老师利用课堂互动，在教学过程中及时有效的回应幼儿，本次活动总的来说效果非常好，幼儿兴趣高，能感受歌曲的优美。

黄老师带来了大班健康——《快乐的我》，本次活动主要是引导幼儿用语言和肢体动作表达自己的情绪，并帮助幼儿尝试用各种材料展示自己的快乐。

小班郜老师给大家带来了有趣生动的语言活动——《拔萝卜》，目标在于体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。

小班的幼儿注意力比较差，郜老师利用肢体语言和音乐，带领幼儿认识了活动名称，并调动了幼儿对活动的兴趣。

我们一起来做个游戏，看看，谁来当老爷爷，谁是老奶奶，哪个小朋友愿意扮演小猫咪🐱呢……语言教育的方式灵活多样，郜老师注重了小班孩子的特点，将趣味与表演相结合，小朋友都很积极，纷纷举起小手，抢着要模仿故事做着拔萝卜的动作。

蹇老师结合中班孩子对故事感兴趣的特点，开展了语言活动——《金色的房子》，教育幼儿要与同伴友好相处，引导幼儿体验分享的快乐。

蹇老师认真而又幽默的语言带动了课堂气氛，幼儿通过学习故事和表演，促进了幼儿语言、理解、讲述、模仿、表演能力的发展。

王老师执教的活动是社会——《会说话的安全标志》，王老师出示了一些日常生活中常见的安全标志，目的是让幼儿懂得一些基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识和能力。

王老师及时引导提问:从哪个入口进安全？有人躲进了电梯这样对吗？……老师课前准备充分，思路清晰，教学环节衔接自然贴切，很好的完成了本次活动的目标。

大班梁老师带来的科学活动——《手指谣》，此次活动中老师运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律巩固认识五个手指的名称，能手口一致地表演“手指谣”。

在学习儿歌的过程中，梁老师用手指进行变形，让幼儿来说出变出了什么？是用什么手指变的？是怎么变的？巧妙的设计让每次变形的物体都是不一样的，好像在玩游戏那样的变这个变那个。

小班何老师的社会活动——《安全上学》，通过视频及图片，告诉幼儿上学路上及校园安全观念。

上学路上，遇到坏人怎么办？同伴叫你去河边游泳🏊呢？何老师通过层层递进的讲解，和幼儿一起回顾应该注意的事项，让幼儿将安全知识时时牢记。

曹老师的大班科学——《向日葵🌻的生长》，本节活动，老师精心准备了多媒体图片，并在课前做了充分的备课，整个活动中以了解向日葵的生长过程，让孩子对植物生长变化感兴趣。

春天到了，我们有这么多向日葵的种子，大家一起来种一种，看看到底是不是按照我们知道的过程长大的。

小班任老师经验丰富，功底扎实，本次活动是艺术——《添梅》，初步培养了幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。

春天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你们看梅花漂亮吗？任老师对每一位幼儿都极具耐心，一遍遍手把手指导幼儿，几滴红色颜料在白纸上适当部位左一添，右一添，慢慢露出梅花的形态。看看小朋友用小手完成的作品，美美哒！

杨老师的大班社会——《地震时不要慌》，本次活动中老师搜集了5,12特大地震视频及图片，通过观看视频片段引起幼儿的兴趣及注意，引导提问帮助幼儿理解图片资料，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮忙，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

贺老师的小班活动，社会——《乘坐汽车》，目的是让幼儿学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。

“我是小司机，欢迎各位小朋友来乘坐我的汽车”，我的汽车🚗欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？贺老师积极表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。

活动中老师们教学动态生成，随机应变，表现睿智。孩子们的氛围活跃又精彩，通过本次教学活动相信我们会有更大的进步，在此非常感谢各位老师的辛苦付出!

对于每一堂课，在园领导的带领下老师们都会大胆的分析交流，各抒己见。通过这样扎实的教学与研讨，让每位老师在此次活动中都能够有所收获，学以致用!

编辑:张晶

校对:蒋明敏

抛沙中心幼儿园

2019年4月25日