<h3> 四月的风，含着花香，浓浓的；四月的雨，拥有温柔，同时也拥有暴躁……</h3><h3> 这一个月，有晴有雨；这一个月，时而晴时而雨；这一个月，突然晴突然雨。</h3><h3> 晴晴雨雨，雨雨晴晴……</h3><h3> 生活与成长总是在不确定的细水长流中悄然邂逅。</h3> 时间的规划 <h3 style="text-align: center;"> 四月中旬的小朋友自理能力大赛已经圆满落幕。中班的比赛内容是穿衣服。原本是个让小朋友学会穿外套的好机会，可我并没有好好把握。对教学进度的追赶，对舞蹈或手指律动的不舍，我并没有将时间空出来给小朋友们训练。惭愧至极。</h3> <h3> 虽然比赛顺利完成了，但过程让我近乎崩溃。</h3><h3> 不是脱衣出问题就是穿衣时出问题；不是拉链拉不上，就是没有整理好衣领。在比赛伊始，有些家长在情急之下忍不住去帮忙，我却没有及时的处理。</h3> <h3> 每每看到有小朋友穿上衣服，拉上拉链，整理衣领，然后笔直的站立在比赛桌前，宣布完成时，我的心才得到了一丝慰藉。</h3> 路是自己的，请超越自己 <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 并不能说有了进步，而是又发现了致命的问题。课件和说课稿在比赛一星期前就已完成。之后一星期，每天早上和晚上都会进行说课稿的朗读与背诵。事前没做好准备这次比赛的时间规划，也并未逼迫自己跨越那道“记忆”的鸿沟。害怕自己陷入痛苦的记忆中，害怕清楚的认识自己真正的实力，因此，我理所应当的没脱稿，读稿时竟频频出错。赛前一天已知时间是十到十五分钟，也已知自己的说课时间一定会超时的，只是不愿舍去已编辑好的内容。</h3> <h3> “新教师”，在我身上很好的诠释了这个名词的“含义”。</h3><h3> 但无妨，正因是新教师，我的教育之路还有很长很长的路要走，或许因能力我会走的慢，但这是自己的路，超越自己，才是真正的胜利。</h3> 创造“美好的小世界” <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 这周为班上进行了一次小小的“装修”，由于空间原因，我们将建构区改成了益智区，很机智的把园长给我的一副扑克牌发挥到了极致；原本环境脏乱差的阅读区现在俨然变成了小朋友的阅读小天地；旁边已经是名副其实的手工区了，各种手工材料已摆放在架子上，小朋友的作品也有了一个很好的摆放空间；小朋友们最爱的医院角色扮演区已添置了许多药盒以及一张小床。</h3><h3><br></h3> <h3> 区域角的布置完成不仅让小朋友们迫不及待的想入区玩一玩，就连我也想赶紧让小朋友们进区去体验各个区世界的快乐。</h3><h3> 小小的“装修”让我对教学工作充满了更多的期待。</h3><h3> 与其担心未来，不如做好现在！</h3>