第一篇章 巴蜀中学之旅 <h3> 来到巴蜀中学，眼前的《巴蜀赋》实在让我顿时眼前一亮。心中暗叹：好一个“巴蜀赋”，怎一个“好”字了得！我迫不及待的想去了解这所学校，一探究竟！</h3> <h3> 原来巴蜀学校始建于1933年，至今已有80余年的历史。它开放式的校园环境更让人惊叹于它的管理。规范，美观，大气的宣传橱窗向我们一一呈现了巴蜀学校简介，德育管理特色，教学特色。从团队活动，到课程改革，再到科技创新，从学科竞赛，到多元体育再到巴蜀艺术，国际交流，这所学校用它真实的范例向我们展示他从建校之初到现在，一脉相承的教育教学理念，及与时俱进的更新观念。</h3><h3><br></h3> <h3> 巴蜀中学注重学生综合素质的培养。学校活动非常多，并且一直在坚持，不曾因中高考而中断。</h3> <h3> 校园里：建筑物，树木的和谐掩映，建筑楼群的命名等等，无一不在彰显学校的文化底蕴。</h3> <h3>巴蜀中学的校史陈列馆，典藏着巴蜀中学的校史，更激励了后来的巴蜀人。</h3> <h3> 2002年重庆市文科理科状元，2017年再次拿到文理双状元,2018年文理双状元均出自巴蜀中学，巴蜀中学每年考上清华北大50人以上。</h3> <h3> 的确如校史馆中“校史回眸，世纪崛起”所言，真的很让人震撼。经久弥香，注重传承！巴蜀学校更像一杯美酒，它的浓郁芳香值得一品。</h3> <h3> 参观巴蜀中学后聆听讲座中，我深深地体会了巴蜀特色：初中高中6年一贯制，打破原有课程计划，不把中考作为教学目标；语文的阅读课，每周有一节语文课要在图书馆上，他们明确语文素养不高思想不能深刻；倡导老师自主钻研，不许年级订任何教学资料。</h3> <h3> 这是一所学校，但总感觉这所学校和我见过的感受到的学校不大一样，我个人觉得：与其说它是学校，不如说他是一个人才培养基地。学生在这种氛围中，学到的绝不单单是知识，更多的学到的是一种理念，一种思想，一种技能，一种服务于社会，立足于社会的本事！</h3> 第二篇章 重庆市第十一中学校 <h3> “腾飞”雕形校标寓意深刻，催人奋进；校歌《飞向远方》写到“英杰荟萃，桃李芬芳”，振奋精神！一所学校的创建，是一种思想的呈现；一个学校的发展，是多种思想磨砺的成果。</h3> <h3> 校史陈列馆清晰而全面的呈现了学校的发展，这所中西文化合璧的学校，秉承“博文修德，精益求精”的办学理念，向我们呈现了如画的史诗，如歌的岁月。</h3> <h3> 精彩的表演让我深深的感受到：“激情比智商更重要，顽强的意志品质，激发了学生的学习兴趣。”</h3> <h3> 在参观完毕的讲座中“最初引起变化的是管理”这句话让我深受触动，管理对于一个学校而言，最直接的管理者就是校长。重庆市第十一中学校的管理模式很值得学习。他的管理以自主管理为主，诸项事务皆有目标：如，财产管理目标，安全管理目标，德育工作目标，教师发展目标等。在这里每个年级就是一个小学校，抓教学，抓德育等全方位落实责任。</h3> <h3> 这所学校的“三有”：有情有义交流，有声有色工作，有滋有味生活也给我留下了深刻的印象。在这种管理氛围下，学生评价教师，同时教师用好的评价晒自己的幸福。</h3> <h3> 每一次学习都是一次精神的洗礼，享受了重庆之旅第一天的教育盛宴，更让我抖擞精神迎接明天的学习！</h3> <h3> 制作者：迁安市第三初级中学 邸宏伟</h3>