教育教学质量是学校成长的生命线,教学常规工作检查是对教学质量监控的常规手段之一,是了解学情,培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为了落实过程管理,确保学校教学工作有序、有效进行,4月23——25日我校组成了以庞永东校长为组长、梁桂秋副校长为副组长,教务处全体成员参加的工作小组,对我校半个学期的教学常规工作进行了分年级检查,检查内容涵盖了从开学至今的备课、作业布置与批改、教研组活动记录、业务学习笔记、听课笔记、集体备课记录、学困生辅导记录等各项资料。

  从检查结果来看,老师们都非常重视备课环节,教学目标明确、符合新标准要求、教学过程详尽、重难点突出、课后板书清晰完整、教案分课时书写、有方法引导以及学生的合作探究、有师生的互动和教学的反馈、每节课后有反思。

  大多数作业批改及时、认真,不难看出,在学生养成良好的作业态度和习惯方面,老师们做了大量的工作和努力。大部分孩子作业字迹工整娟秀,格式规范。

  教研组活动记录详细。教师业务学习笔记认真。集体备课记录和学困生辅导记录内容充实,记录详细。

  教师听课笔记数量足,有时间、年级、学科、课题、评价和改进意见。

  教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流,一次促进,能让我们在互相学习中,及时发现问题,有针对性地改正存在的不足,更好地促进教师专业化发展,使我们的教学工作再上一个新台阶!