博兴中小学音乐教师研讨会暨名师工作室“体验式”教学学习汇报会

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  4月22日——4月23日，博兴县中小学音乐教学研讨会在第四中学隆重举行。本次会议邀请了音乐教育专家韩晓路老师，由县音乐教研员李玲老师主持，全县中小学音乐教师参与本次会议。

     本次的活动分为两个阶段：第一阶段观摩课；第二阶段专家点评及专题讲座。

     来自小学、初中的12位老师进执教了观摩展示课。老师们分别从音乐的空间探索、声势律动、节奏感知、和声表达和舞蹈律动等几个方面，对音乐教学手段和方法进行了大胆的探索。

　　唐娟老师执教的《我的家在日喀则》，唐老师采用互动的方式提高孩子们的学习兴趣，让孩子们以舞蹈形式体会藏族儿童的快乐生活。

  张倩老师执教的《彝家娃娃真幸福》，从当地的风俗民情火把节导入，引导学生情景体验，感知音乐要素，和彝家娃娃们娃娃们一起开心的学唱歌、学跳舞。

　　赵宁老师执教的《这是什么》，赵老师引导学生感知声势，拍击节奏，是学生获得最真实、最到位的音乐审美体验。

　　李雨菲老师执教的《乃吆乃》，本节课教师既引导学生了解当地民俗习惯，又引领学生感知恒拍，辅助科尔文手势固定音高。

可爱的老师们认真记录着每一个精彩的瞬间

　　孙敏老师执教的《草原就是我的家》，孙老师带动学生模仿蒙古生活情境，师生都全身心的融于“内蒙古大草原上”，教师声情并茂的讲课风格打动了学生。

　　曹海燕老师执教的《火车开了》，曹老师自然大方的教态，紧凑合理的教学结构，活泼机动的教学方式，切实的体现了体验式教学的乐趣。

研讨会现场

　　李媛老师执教的《粉刷匠》，李老师以其扎实的教学基本功和新的教学理念，让孩子们玩的开心，学的开心。

　　郭蕊老师执教的《柳树姑娘》，郭老师语言幽默、具有亲和力，驾驭课堂的能力强，美丽的柳树姑娘，让孩子们的笑容像花儿一样美丽。

认真听课的老师们

　　张宁宁老师指教《我和你》，中国传统五声调式写成的《我和你》不仅从北京传向了世界，也从张老师的口中传到了孩子们的心中！

　　张玉山老师执教的《拉库卡拉查》，教师的激情带动不需要过多的语言，张老师巧妙地运用了声势和节奏律动，与学生融合在一起，引领学生对音乐的感悟。

　　耿宁老师执教的《青春舞曲》，耿老师精心设计，把音乐形象化、生活化，通过聆听与实践，进一步促进学生学习的兴趣。

　　孙岩梅老师执教的《森林狂想曲》，这是小学四年级的一首欣赏课，也是本次研讨观摩课中唯一的一节欣赏课。在本课中，孙老师引导学生整个教学中积极参与活动，采用不同的形式体验、感知音乐，同时把课堂推向了高潮。

　　第二阶段是韩晓路老师的省专家点评及专题讲座，并向我们阐述了音乐基础教育新动向。在我们日常的音乐教学课堂中，如何去实现“体验式教学”？如何上好我们的音乐课？总结以下三点：

1、抓住学生的学习兴趣，这是一节好课成功的关键。

2、教学过程中的投入，运用声势和节奏律动引导启发学生对音乐的感悟能力。

3、科学的使用和分析教材，大量的搜集和组织教学资源，扎实教学基本功，为我们的课堂教学储备能量。

　　音乐教育对于学生的健康成长来说，有着不可替代的作用。音乐课不是简单的唱歌课，不是围绕着一首歌，老师唱一句，孩子们唱一句，结果一堂课下来孩子们觉得很无趣。在核心素养的背景下，音乐教学正在从“学科教学”向“学科教育”，从“知识本位”到“核心素养”的转变，是值得去探究和研讨的。

对于新体系的音乐教学，这次的教研仅仅是个开端，还有很多需要我们学习提升和改进的地方，就让我们一起扬帆起航、勇往直前！