佳木斯市向阳区第三小学迎接市教研院科研所“实验基地评估验收”

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   随着教科研工作的深层次推进，教学管理的思想、方法和行为已步入一个崭新的时期。佳木斯市第三小学，自2015年有幸成为佳木斯市《小学“学习设计”推广实验研究基地》以来，学校以科研实验基地的实践研究为契机，立足于常规教学一线，初步形成了“以研学互动奠定科研基础、点面齐动彰显科研实效、上下联动拓展科研形式”的科研特色。

   

2019年4月24日，我校迎来了佳木斯市教育科学规划领导小组詹晓军所长一行4人对“学习设计”推广实验研究基地的检查与评估，向阳区教体局孟丽波局长也参加了此次评估活动。

   

 

 活动先由韩少云校长在推广“学习设计”实验研究的这三年多来，我校如何通过以钻研教材为基础，以研磨“学习设计”为契机，从小处入手、向实际落脚，将课题的研究做实、做细、有效的具体做法进行了汇报，以及科研工作对教师专业发展和学校整体工作的推动起到的引领作用，进行了全面细致的阐述。赢得评估小组专家们一致认可。

   

 然后，评估小组的专家们审阅了过程中相关研究材料，并分别对自己的评估项目一一做了点评，一致认为我们学校的科研项目抓得紧、落得实。

   

  最后由詹晓君所长做了总结性的发言，詹所长对我校“学习设计”推广实验研究的各项工作给予高度的评价：“科研工作做得实，在做真研究，工作中有亮点”。如：实行了“教、科、研、培”一体化、用“小团队”引领“小课题”研究、所有研究最后落实到课堂、示范引领作用显著等。同时也提出了非常宝贵的建设性意见：基地实验的结果如何总结、提炼和升华？思考如何推广、应用？为今后我校科研工作的发展指明了方向。

   

　　毋容置疑，科研的过程是辛苦的，但收获的果实是甜美的。今后研究之路很长，第三小学一定会继续在“且行且思”中进行 “真研究”，让学习设计真正走进了课堂，为打造高效的课堂教学服务。